电大行政伦理学形成性考核第三次作业电大行政伦理学形成性考核第三次作业.docVIP

[第1题](单选题)考察政府信任关系的一个重要指标是（ ）。 A.政治疏离感 B.政治信任感 C.政府信誉度 D.公众好感 ? [第2题](单选题)上下级之间以工作报告、工作指导与工作督促方式所进行的行政伦理监督通常属于（ ）。 A.自我监督 B.行政监察 C.审计监察 D.舆论监督 ? [第3题](单选题)求真务实最后的落脚点是：（ ） A.要真心实意 B.要有真才实学 C.真抓实干 D.要以效率为本 ? [第4题](单选题)工具人格体现的社会关系是（ ）。 A.人对人之间的人身依赖关系 B.人对物的依赖关系 C.以物的依赖性为基础的人的独立性 D.以上都不对 ? [第5题](单选题)行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（ ）。 A.道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格 B.兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势 C.标准问题的具体性和灵活性 D.道德标准要反映社会经济发展实际 ? [第6题](单选题)以下各组范畴属于“自律”与“他律”关系的是（ ）。 A.社会舆论监督与法制规范监督 B.上级主管部门监督和部门内部监督 C.内心信念和社会舆论 D.行政行为习惯与行政人员内心信念 ? [第7题](单选题)在行政人格的构成要素中居主导地位，对行政人员的行为起支配作用的是（ ）。 A.行政理性 B.行政感情 C.行政习惯 D.行政信念 ? [第8题](单选题)通过批判普鲁东抽象的“法权”观和“公平”观，科学揭示道德与法的起源的是（ ）。 A.黑格尔 B.马克思 C.恩格斯 D.毛泽东 ? [第9题](单选题)建构政府信任关系的客观求实原则要求政府在行政活动中（ ）。 A.代表公众利益，满足公众需要，实现公众的价值 B.表现出脚踏实地．真抓实干的工作作风 C.增加政府透明度，在可能条件下尽量多的让公众了解政府的情况 D.各级政府．政府各部门在权力运行中彼此配合协调 ? [第10题](单选题)行政道德评价标准理想性与现实性统一表现为（ ）。 A.道德标准理论完备，而实际执行不必苛求严格 B.兼顾道德标准要求“应然”向“实然”的转化趋势 C.标准问题的具体性和灵活性 D.道德标准要反映社会经济发展实际 ? [第11题](多选题)政府信任关系的内容包括（ ）。 A.政府与公众的信任关系 B.行政组织间的信任关系 C.组织内部的信任关系 D.各国政府间的信任关系 E.各国政府部门之间的信任关系 ? [第12题](多选题)在我国，加强行政伦理监督的意义在于（ ）。 A.有利于加强社会民主政治建设 B.有利于增强行政人员的公仆意识 C.有利于保障行政机关、行政人员正当地行使权力 D.有利于保护公民、法人和其他组织的合法权益 ? [第13题](多选题)在政府信任关系中，可能进入主客体关系范围的有（ ）。 A.公众 B.行政相对人 C.政府 D.行政人员 E.政府机构的不同部门和层级 ? [第14题](多选题)构成行政人格的具体要素包括（ ）。 A.行政理性 B.行政情感 C.行政意志 D.行政信念 E.行政习惯 ? [第15题](多选题)从评价手段和途径来分，行政道德评价方式可以分为哪几类（ ）。 A.社会舆论 B.行政人员内心信念 C.制内评价 D.行政行为习惯 ? [第16题](多选题)关于政府信任关系的表述正确的是（ ）。 A.主观上是信任主体的认知．情感．态度等心理反应及这些反应的综合性倾向 B.客观上是政府与社会之间．行政人员与行政相对人之间．政府机构的部门之间及行政组织中的上下级之间的趋近性关系 C.总体上，是一种多元化的网络性的互信互动关系 D.既指行政相对人对政府及其行政人员的行政管理活动的合理期待，也指包括政府及其行政人员在对社会和公众要求作出回应基础上的合作互动期待 E.仅指公众对政府的信任关系 ? [第17题](多选题)行政伦理规范的表现有（ ）。 A.自律与他律的统一 B.主观与客观的统一 C.形式与内容的统一 D.阶级性与社会性的统一 E.约束性与导向性的统一 ? [第18题](多选题)理想行政人格塑造途径中的内省，具体包括：（ ）。 A.善于自我认识 B.敢于自我批评 C.敢于开展思想斗争 D.敢于揭露领导错误 ? [第19题](多选题)行政道德的评价方式包括哪些（ ）。 A.行政程序方式 B.社会舆论方式 C.行政行为习惯 D.行政人员内心信念 ? [第20