浅谈中学男女生之间的交往浅谈中学男女生之间的交往.docVIP

浅谈中学男女生之间的交往 一、正确认识男女生之间的交往 众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。中学生心理萌发的异性吸引是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种正常的自然表现。对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。一般来讲，既有同性朋友又有异性朋友的中学生，往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于帮助同学，自制力也比较强；而那些只在同性同学中交朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与异性沟通的社交能力，社交范围和生活圈子也比较狭小，人格发展不甚完善。 但是，在中学时代，异性同学关系仍然是一个颇为敏感的话题。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。这些困扰主要表现在：?? 1、过于频繁地与异性单独交往，这时的异性关系容易超越普通交往的界线而过早萌发出对异性的情爱。??? 2、虽无过多接触，只在内心朝思暮想，但表面上却作出排斥异性、拒不接纳的姿态。?? 3、对异性没有好感或抱有偏见，回避或拒绝与异性的任何形式的接触与交流。 二、为何学生会早恋 1、生活越来越富裕，食物及保健品促使学生身体的早熟。 2、学生的心理发育跟不上身体的发育速度，他们的心理上缺乏自控能力。他们开始对异性产生兴趣，要表现自己，想引起别人的注意，但又不知道掌握分寸，不懂得适可而止。 3、相互吸引，由于男生具有心豁达，刚健的一面，因此许多女生之间不愿讲话就会和个别男生谈心，而女性具有温柔体贴的一面，男生在遇到一些情况时也希望得到女生的安慰，长此以往，也可能引起中学生早恋。 4、从众心理影响，看到有别的男女同学一起就很羡慕，效颦啊！ 5、社会大环境的影响。社会上各种媒体经常播放一些未成年人恋爱的镜头，在学生们心中留下了一种深刻的印象，由追星而到模仿。 6、社会道德舆论对于异性间交往越来越开放。 7、破罐破摔，有少数同学由于成绩不理想，而平时表现又不好，经常受到老师及家长的批评，于是破罐破摔，以早恋来打发时光，如此等等。 ?8、家庭往往只看到孩子的物质需要，却忽视了孩子对爱的渴求，对性的引导。 9、因为有心事不合适向父母、同性说，只好找异性倾诉，慢慢就变成了男女朋友。 10、平时没事干，无聊，就想到“恋爱”好玩。 11、随着离异家庭的增多，问题少年也不断增多。在初中，从初一到初三，各年级单亲家庭子女出现了很多早恋同学。递条子、写情书、送信物、定约会，处于早恋的“水深火热”之中。有些离异家庭的孩子缺少父（母）爱和家庭的温暖，他们从小缺少异性的关爱，上中学以后，随着生理的成熟异性吸引越来越强，一旦有异性对其多一份关心或照顾，久而久之，很容易导致早恋，并从同龄人那里寻求安慰。 12、社会的发展，物质条件的改善、娱乐场所的增多，在客观上方便了中学生的单独交往。电话、电脑的普及，网吧、游戏机房、迪斯科舞厅等的诱惑，以及一些不良社会风气都对校园的平静产生了冲击。 13、传统的教育方式，现实的情况是应试教育已让老师们的精力主要放在追求升学率、分数上，老师们又还有多少精力去细致地、有针对性地去与学生沟通呢？ 三、产生爱情后的利与弊 爱情是美好的，我们必须承认这种感情的纯真无邪（相对于成人的功利思想），否则我们就不可能找到和学生交流的共同语言。但是我们也必须承认，由于学生涉世不深，他们对这种感情的发展前景以及对各自事业的发展影响普遍比较模糊。要让学生经常想一想这样的问题： 有的男女能够互相促进，比翼双飞；有的男女却沉浸其中，不能自拔以致影响了学业，进而影响了提升自身地位的机会。你属于哪一种？ 有人追求山盟海誓，天长地久，有人追求潇洒走一回，过把瘾就死。你追求哪一种？ 一个真实的故事：某校一初三女生因与本校一男生关系密切，被斥为“不要脸”，从此自暴自弃，自甘沉沦，与本校同样被认为是“不三不四“的人混在一起。最后过早辍学，出门做了“小姐”。在与很多男人鬼混后，惨遭杀害，其父母悲痛欲绝。 另有有一个笑话，比较了中国、日本和美国三国对谈恋爱的中学生的处理态度的不同。 中国教师：你们这样是会影响学习的，为了对你们的今后负责，从今以后，你们不能在一起。 日本教师：为了你们今后能走在一起，你们现在必须互相促进，比翼齐飞。美国教师：你们真心相爱吗？那好，给你们每人一个安全套。 我们可以从上面的故事中分析出点什么来呢？面对我们的生活环境，我们国家的传统文化，社会公众道德意识，我们作如何的选择呢？ 符合道德的爱情是讲责任的爱情。男女恋爱在相当长的时间内都不可能做到真正的平等。一般来说，男性的社会地位决定了男性在恋爱的双方中占有利地位。也就是说，男性见异思迁的机会比女性多，热情也比女性高。男性一旦失恋，他承受的社会压力