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小学班主任值得借鉴成功的教育细节 班主任工作的八个关键词语：爱、智慧、严格、细心、德行、诚信、反思、学习...... 第一辑??班主任创生教育智慧的13个教育细节 1、每接一个新班，叫出每一个新生的名字。假期里，我通过家访、电话访问、访前任执教老师、对照学籍卡照片等方法，对新接的班中每一个孩子都有了一些感性、具体的认识，知晓了学生的性格、喜好、特长、交友、学习等。 2、降服“滚刀肉”生气时不教育，教育时靠智慧。给每一个学生多一点展示自己的机会。 3、要及时鼓励，让学生养成专心听讲的习惯。 4、达到“自律”之前，有效的“师律”、“友律”是必要的。 5、一学期的奖励范围控制在80%左右。教师给学生发奖也是一门学问呢！微笑、拥抱、轻吻；一份喜报、一个水果、一本书、一块糖......这些看似不费吹灰之力的奖，在关键时刻，往往会有四两拨千斤的效果。原来，诸如此类的精神和物质奖励中，蕴涵了巧妙的教育智慧，灵活的教育方法，耐心的教育期待！ 6、学生吵架了，不要盲目断言吵架双方谁对谁错。利用好集体正确的舆论导向，能帮助学生进行自我教育。 7、临近考试，学生本来就很紧张疲劳了，教师千万不能简单粗暴地训斥，机械重复地灌输，否则他们就会给训蒙了，凶傻了，灌呆了。那不是学生的错，是我们没有好好运用“忽悠术”----轻松的氛围，幽默的语言，热情的激励，有针对性的指导...... 8、一个优秀的班主任心中至少要有100个智慧小故事。讲1000遍大道理，耳朵听出了茧子，一出门忘记了；讲一个小故事，不经意间，心弦为之颤动，这就是说教与智慧的区别吧。 9、没有受过约束的人是难以长大的。孩子自省的力量是不可低估的。教师善于捕捉家访中的教育细节，学生互访、家长互访有助于形成教育合力。亲切友好的家访，也是师生沟通的有效途径。 10、《草莓很甜》、《苹果不酸》，这两本书会帮助我们了解和解决青春期生理和心理方面的很多问题，都是一些成长的故事和烦恼。 11、为了让这群一直被其他班级称为“小绵羊”的孩子们真正扬眉吐气，我必须充分利用丰富多彩的活动帮助他们找回自信!如今，经过大家齐心协力，我们班以总分188分的好成绩名列全校第一，同学们还赢得了纪律优胜奖、卫生优胜奖、精神文明奖，一下子领回来7张奖状啊！我们是这样赢的：早在一个半月前，我们就开始准备。每一个项目我们都经过自主报名，比赛选拔，优势组合三个阶段，成绩最好的为该项目的组长。每天每组都有计划地进行训练。每一个项目确定下人选后，班主任便号召全班为这个项目写宣传稿，朗诵给全班同学听。良好班风建设，需要丰富多彩的活动来推进。庆功会是对学生辛勤付出的最佳回馈。为学生提供参与活动的机会，在各种比赛中增强对集体的信赖感和归属感。鼓励和激励是永不过时的教育智慧。 第二辑 班主任爱的教育的12个教育细节1、家境的困难，学习的落后，也许还有不自觉与别的孩子对比后的自卑，使小燕的性格更加孤僻。一个拥抱，一张笑脸，一番鼓励的话语，一个信任的眼神，一张小纸条，一朵花、一颗五角星、一张贴纸、一张贺卡、一封表扬信......只要你愿意，它们都可以成为爱的“信物”。 2、爱不是盲目的付出，而是耐心和尊重。与孩子交谈时注意观察孩子，及时了解孩子的情绪。不揭孩子心灵的伤疤，小心呵护每一个孩子心中最柔软的地方，不轻易触碰他们的敏感之处或剥夺他们最喜欢的东西。3、这个学期刚开始，学校明确要求：继续加强学生常规管理，逐步培养学生良好的行为习惯，各班先从零食抓起。有不少同学买零食吃，有的竟然在上课期间偷偷地吃。孩子犯错误了，闭上眼睛，先听他说。对班里的问题孩子的家庭背景了如指掌。。。。。。第三辑 班主任引导学生学习的13个教育细节1、幸福的棒棒糖奖励给后进生。 2、组织几个学习小组，并推选几个成绩优秀的孩子作为老师的小帮手，展开“谁是最棒的小老师”、“谁是闪亮的进步星”比赛。 3、以“骄傲的稻穗“作比，让孩子重新树立起学习的信心。 4、对于孩子学习拖沓、磨蹭等坏习惯，教师以”牵着蜗牛去散步“的心态和家长密切配合，终于让孩子逐步养成了良好的学习习惯。让家长每天记录孩子的学习、生活安排。 5、对于孩子学习中的错误，要多追究原因，过程比结果更重要。力求使自己成为有“绝招”的老师。 6、老师，让我重考一次。这次单元测试结果还是挺好的，除了两个刚及格外，36个优秀，18个良好。后来，刚及格的袁伟不是一下子就飞速进步，但他也没有让我失望，尽力追赶，最后毕业考试还达到了良好！ 7、学生给我写评语。让学生自己评价自己，认识到学习上的优势和不足。教师随时根据学生的评价调整教育方法，不断完善自我，引领学生共同成长。 8、建立学生成长“足迹本”。每当孩子们表现好的时候，我就发给他们一张漂亮的小动物图片，要他们把图片涂上好看的颜色，