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茶店镇中心小学四年级语文讲学稿 本人精心整理的文档 　　　　　　茶店镇中心小学四年级语文讲学稿 　　　　　　 　　执笔：李霞 年级：人教版四年级下册 审核：赵先华 　　内容：第六课 万年牢 课型：新授 时间：2010年3月 　　学习目标： 1、认识8 个生字 2、了解故事内容,体会做事要认真,做人要实在的道理 3、学习作者叙述清楚、有条理的表达方式 4、学习独立阅读课文,培养自学能力 教学重难点： 让学生从感人的故事中,感受父亲为人和做事的真诚,学习叙事清楚有条理的表达方法 教学时间：1 课时 学法指导： 学前认真阅读课文前的提示语 默读课文 边读边动笔做记号 勾画出课文中围绕父亲做糖葫芦讲了几件事 联系生活实际 和同学交流 体会父亲做事认真 实在 重点抓住几次点到万年牢 教学过程： 一、预习·导学 我们班的绝大多数同学都吃过冰糖葫芦吧?回忆一个你所吃过的糖葫芦的模样 好吗? 在解放前的天津,有一位卖糖葫芦的人,他的糖葫芦做得非常漂亮,味道特棒,在天津很有名气,想知道他是谁吗?他就是我们今天要学的课文《万年牢》的作者的父亲 1、初读课文 感知内容 (1) 读通课文 读准生字 (2) 检查词语(认读词语 并结合上下文说说词语的意思) 　　走街串巷： 　　掉皮损伤： 　　晾晒： 　　火候： 　　耽误： 　　甩糖风： 　　掺假： 　　赚钱： 　　2、课文说了什么内容 谁来说说？ 二、学习·研讨 1、自习默读课文 边读边思考问题： 　　(1 )课文围绕父亲做糖葫芦讲了几件事?父亲是一个怎样的人? 　　 　　 　　(2 )从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在? 　　 　　(3 )课文题目万年牢在文中一共出现了三次 三次之间有什么联系?有什么深刻含义? 　　 　　 2、小组合作研讨 3、班内汇报交流 4、重点指导理解问题(3 )： 　　（1）我的糖葫芦糖蘸得均匀,越薄越见功夫,吃一口让人叫好,蘸出的糖葫芦不怕冷不怕热不怕潮,这叫万年牢 这句话中的万年牢是指 　　 　　（2）公平买卖走正道 顾客点头说声好 回头再来这是宝 做生意讲实在是万年牢 这句话中的万年牢是指 　　（3）父亲教导我做万年牢 就是要做可靠的人 实实在在的人 无论做什么事都要讲究认真,讲究实在 这句话中的万年牢是指 　　（4）这三处万年牢之间有着密切的内在关系 万年牢的产品质量赢得了生意的 万年牢的生意靠的是诚实、守信的 的人品 ） 小结：三处万年牢由做糖葫芦到做生意到做人,一环紧扣一环,叙事清楚,很有条理 我们要学习这种按一定线索写事情的写作方法 5、感情朗读 深入体验： 齐读课文,谈谈课文所表达的思想感情 (表达了作者对父亲为人实在、做事认真的敬仰和赞美之情 ) 三、巩固·延伸 1、例举生活中的例子说说做事认真 做人实在的好处 2、 阅读 ： 　　 春风劲儿真大 把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里 不久 种子变成了一株小花苗 大墙阴影的外边 好多小树、小草都长得生机勃勃 只有小花苗又瘦又小 它难过得哭起来 　　小花苗 你哭什么呀？蜜蜂飞过来问 我见不到阳光 长得太小了 别难过 我替你把大墙推倒吧！小蜜蜂用力推起来 可是哪里推得动啊！小蜜蜂叹口气 飞走了 　　你不是也有手和脚吗？靠自己的力量 攀到阳光里去呀！噢 是墙顶上的小蜗牛在说话 是呀 自己细细的藤儿 这就是手和脚呀！小花苗擦去泪水 鼓足勇气 沿着墙壁开始往上爬了...... 终于 在一天上午 它爬过了高高的墙顶 啊 阳光下多么温暖！在阳光照耀下 小花苗长得可快了 它满身披上绿叶 开出金黄色的花朵 　　孩子们从大墙下走过 都说：瞧 这株小花能爬上