幼儿园集体教学活动设计方法与实例.docVIP

导言幼儿园集体教学活动设计的理念与原则…………………………1 一、对幼儿园集体教学活动的认识………………………………2 二、幼儿园集体教学活动设计的基本理念………………………6 三、幼儿园集体教学活动设计的基本原则………………………10 第一章幼儿园集体教学活动的内容选择与分析………………………l3 一、教学活动内容存在的问题……………………………………13 二、教学活动内容选择的依据……………………………………24 三、对教学活动内容的审议………………………………………29 四、教学活动内容选择的策略……………………………………37 第二章幼儿园集体教学活动的目标定位………………………………47 一、教学活动目标的内涵…………………………………………47 二、教学活动目标制订存在的问题………………………………49 三、教学活动目标制订的依据……………………………………55 四、教学活动目标定位的方法……………………………………59 五、教学活动目标陈述的要求与方法……………………………67 第三章幼儿园集体教学活动情境与材料的设计………………………73 一、教学活动情境的内涵…………………………………………73 二、教学活动情境设计中的问题…………………………………75 三、教学活动情境设计的要求与方法……………………………81 四、教学活动材料的内涵…………………………………………93 五、教学活动材料设计中的问题与设计要求…………………………94 六、教学活动材料设计与使用的方法…………………………………99 第四章幼儿园集体教学活动的环节安排………………………………117 一、教学活动环节的内涵…………………………………………117 二、教学活动环节设计中的问题与设计要求……………………122 三、教学活动环节设计的方法……………………………………127 第五章幼儿园集体教学活动指导策略的运用…………………………135 一、教学活动指导中的问题与指导原则…………………………135 二、教学活动指导策略的实际运用………………………………138 第六章幼儿园集体教学活动的反思与评价……………………………163 一、对教学活动反思的认识………………………………………163 二、教学活动反思的技巧…………………………………………165 三、对教学活动评价的认识………………………………………174 四、教学活动评价的要领与方法…………………………………176 第七章幼儿园优秀教学活动设计与反思10例………………………l85 导 言 幼儿园集体教学活动设计的理念与原则 主题教育进入到“可爱的动物”部分。为了帮助小朋友认识昆虫，小刘老师设计了一节“勤劳的蜜蜂”的集体教学活动。她向养蜂场要来若干只蜜蜂做成清晰的标本，并从网上下载了许多蜜蜂的图片和蜂蜜制品的照片。在活动中，她先让小朋友观察蜜蜂的标本，然后请小朋友交流自己的观察结果，并请他们边看图片边跟着自己一起有序地讲述蜜蜂的基本特征，如有头、胸、腹三个部分；有一对翅膀；有六条腿……最后，还请小朋友看着图片说说蜜蜂为人类提供了哪些好吃的产品。 从这节认识蜜蜂的科学教育活动中，你看到了怎样的教育理念？你喜欢这个教学活动的设计吗？你认为还有什么可改进的地方吗？ 俗话说，“教无定法”。同一个教学活动的设计思路和方法有很多种，教学现场所表现出来的效果也不尽相同。一般来说，大多数教师在设计教学活动的时候考虑最多的是，怎样让孩子们掌握自己要教的内容？怎样让孩子们在自己的课堂上活而不乱？怎样才能让自己的活动看起来别出心裁……殊不知左右这些思考的核心要素是教师自己的教育理念或思想。不同的教育理念直接影响着教师选择什么样的教学活动内容、制订什么样的教学活动目标，以双如何选用教学活动方法和策略等。所以，在此我们首先要和教师们讨论一下在幼儿园集体教学活动中教师应具备的基本教育理念和原则。 幼儿园集体教学活动设计方法与实例 一、对幼儿园集体教学活动的认识 教学活动设计，简单地说，就是指教师为达成一定的教学活动目标，对教学活动进行系统的规划、安排与决策。它是教师以教学活动理论为基础，依据教学活动对象的特点和自己的教学活动观念、经验、风格，在确定教学活动目标的基础上，合理组合和安排各种教学活动要素，为优化教学活动效果而制订的教学活动过程和步骤。 由此可以看出，教学活动设计的过程实际上就是教师为教学活动制订蓝图的过程。这个过程是一个整体，包括根据教育对象来确定教学活动目标、根据教学活动目标来采用教学活动