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婴幼儿教育讲座的内容 1、家庭环境布置与婴幼儿玩具的选择 2、婴幼儿动作的发展特点与训练 3、婴幼儿感知发展特点与训练 4、婴幼儿语言发展特点与语言能力的 培养 5、婴幼儿社会行为和情感的培养 6、婴幼儿人格的养成 家庭教养环境规划与玩具 家庭教养环境规划的原则: 1、区域相对固定。有利于帮助婴幼儿形成良好的动力定型。 2、设置固定的标志物。有标志物,就能是婴幼儿明白什么区域是做什么活动的。(图4-1) 家庭教养环境规划的原则: 3、提供一个独处的区域。可以设在房里或某个安全适宜的角落 4、便于清洁与分类、整理。有利于培养婴幼儿秩序感;可经过一段时间后进行更换,做到有限、合理。(图4-2) 家庭教养环境的基本类型: 1、生活类。进餐、睡眠、盥洗等。在家庭内的区域相对固定。(图4-1) 2、运动类。户外活动场所;室内 “运动空间”。 (1)把婴儿床围上坚固的栏杆,高度超过70厘米,把色彩鲜艳的皮球放在婴儿能触摸到的地方,让他努力移动手脚,并逐渐学会调整方向,向皮球爬行。 (2)可利用墙角、床边、沙发、椅子等家具围出一块活动空间,地面铺上毯子或席子,任婴儿做翻滚、爬行训练,或练习扶立、移动身体。 (3)因时、因地利用婴幼儿家中或社区环境的生活设施与用具,如垫子、木板、椅子、台阶、楼梯等,让婴幼儿运动锻炼。注意安全。 3、游戏类。 4、情感满足、发展自我类。 1、各年(月)龄段的玩具、图书及示例: 2、利用生活环境中的材料制作活动材料 (1)常见物品 图片:可用生活中的很多图片(如广告宣传图),认识日常用品、剪成各种难度的拼图等。 盒子:大大小小的包装盒,大的可用来钻爬,中等的可以堆垒,小的可以当形状盒或用于“放进去”、“倒出来”等游戏。还可以自制玩具。 瓶子和罐子:可以利用瓶身和瓶盖制作配对玩具或节奏玩具等。 布料和绳子:可以进行各种缝合,制作玩具。可以和剪纸一起制作布质图书。 (2)制作举例 电话机 适用年龄:2-3岁 材料:2个冷饮盒、线 制作方法:用线将2个冷饮盒的盒底中央扎一个小孔,用一根长线穿过小孔,线的两端打个结即可。 玩法:教导者和婴幼儿各拿一个“话筒”,然后拉紧长线。婴幼儿把“话筒”放在耳朵上,教导者对着纸杯说话,让婴幼儿听见。然后对换角色进行,达到练习听话和说话的能力。 六面画 适用年龄:1-3岁 材料:空盒子、图片或照片、胶水或双面胶。 制作方法:选择有趣的图片剪下,在空盒子的六个平面上分别贴上这些图片或照片。 玩法一:六个面分别贴上婴幼儿熟悉的亲人照片。如爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、姐姐等,让婴幼儿任意转动。教导者讲到谁,让婴幼儿用手指出来,此方法适合1岁左右的婴幼儿。 视觉刺激卡片 适用年龄:0-6个月 材料:硬纸片、黑与白颜料。 制作方法:把硬纸片剪裁成20厘米*20厘米的卡片,在卡片上绘制同心圆、棋盘格等对称性的图案;或者在卡片上贴放大后的父母的图片;或者写上“爸爸、妈妈、宝宝”等汉字。也可以按照婴幼儿对颜色的偏好,为婴幼儿拍一些实物照片或者绘制一些简单的色彩鲜亮的图案,给婴幼儿看,并告诉他“这是红颜色,这是红苹果”“这是绿颜色,这是绿苹果。” 玩法:把一张图片在距离婴幼儿眼睛20-30厘米左右的地方,让婴幼儿练习注视。每次20-30秒,每次看一张图片。2-3天后更换图片与字卡的内容。展示的方式与位置要经常变换。在婴幼儿注视图片时,要与他进行积极交流,如告诉他图片的内容,或者对他们发出的声音进行回应。 洗澡玩具 适用年龄:0-6个月。 材料:海绵、酒瓶木塞、30厘米长的绳子。 制作方法:把海绵剪成三块,用绳子穿过海绵,但圆圈不宜过大。瓶塞同样处理。放在玩水、洗澡时用(见图4-6) 一听二看三抬头, 四撑五抓六翻身, 七坐八爬九扶立, 一岁左右能行走。 婴幼儿粗大动作训练的方法: 1、根据婴幼儿情绪选择游戏的种类 睡好、吃好、情绪好,可选择较激烈、活动量较大的游戏,如翻滚、跑、跳游戏(捉迷藏)。 相反,则选择安静而平和的游戏,如说歌谣、做拍手游戏等。 2、根据年龄特点选择练习游戏 0-6个月的婴幼儿。选择与仰卧、侧卧、俯卧、翻身、蠕行、抱坐、扶坐等动作发展有关的游戏。 翻身:推肩翻身、被单翻身、翻身过物等。 7-12个月的婴幼儿。选择与坐、爬行、扶站、姿势转换、扶走等动作发展的游戏进行训练。 13-18个月的婴幼儿。选择与站立、独立走、攀登、掌握平衡等动作发展的游戏进行练习。如推玩具车、拖拉玩具走、跨越障碍物(20厘米高)等。 19-36个月的婴幼儿。选择稳步行走、跑步、攀登楼梯、跳跃、单脚独立、翻滚、走平衡木、抛物、接物、旋转等动作发展的游戏进行训练。如抛球(各种球或纸团球、袜子球等)到墙上或指定的地方、踢球走或踢中目标、拍球、投球等。 3、根据有利于个

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