慧源学校小组建设培训 第三版.pptVIP

小组提 升目标 组 员 提 升 目 标 朱其陈 汪才苗 姚阮斌 蒋 楠 魏潇潇 班主任 寄语 书香1班_____组奋斗目标 用行动宣誓，用人格说话 小组目标建设 小组文化建设 ——隐性文化 隐性文化 新课改环境下学生管理工作转型 学生培训：自主学习、自主管理 小组建设展示：敢说、会说 展示形式的培训：背诵、朗诵、默写、诗歌歌曲、课本剧表演等等 展示能力的培训： 黑板写的能力：字迹大小、 双色粉笔的运用、行间距、速度 讲解能力：知道概括、总结规律、语速、语调、语言 质疑对抗能力：对疑难敢于质疑 点评互动能力：对其他小组的展示进行点评并给出建设性的意见 纠错能力：及时找出其他小组展示中存在的问题 我们是七（1）班这个大家庭里的一个小集体，我们是:张宇、刘沛、刑杰、刘炜、张和松。 我们是五个朝气蓬勃的阳光少年，我们互帮互助，团结一致，共同努力，健康成长。我们一起向着美好的明天努力奋斗，相信明天属于我们！ 我们是 HOPE 3组 我们有着响亮的口号：为了希望、 为了胜利，为了未来，永不言败！ 队长：樊新航 队员：邹青芮 史高佳 刘 凡 张伟杰 大家好，我们是雄鹰九队。我们的队号:雄鹰展翅，心中有梦；敢于追逐，顽强拼搏；展示自我，心中有梦！我坚信在我们的努力下，我们是最棒的 我们队的每一位成员，都有一双隐形的翅膀，他会带我们飞，飞过失望，并源源不断的给予我们新的希望。我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！ 组名 ：King Back 组号：众志成城 飞跃巅峰 组员： 兰 晨 李承月 王 仆 王增睿 袁一卓 组训： 做好每一件小事 成就每一件大事 组规： 上课认真听讲;组 员 之 间 相 互 扶 持 共 同 进 步 组徽 ： 慧源学校高效课堂学生展示歌 我自信，我最棒 课堂之上我张扬 胸挺直，头高昂 预习展示来亮相 嘴巴说，心里想 脱稿不要看师长 吐字清，声洪亮 方言口语别带上 一举手，二击掌 肢体语言来帮忙 展示完，忙退让 褒贬评价记心房 激情深，高效堂 你争我抢拼辉煌 2016年3月19日 一个社会，只有开放，才能持续发展； 一个民族，只有开放，才能迎接挑战； 一个系统，只有开放，才能充满活力； 一种思维，只有开放，才能吐故纳新； 一种教育，只有开放，才能适应社会； 一位教师，只有开放，才能不断提高； 一位学生，只有开放，才能勇于创新； 倡导高效课堂目的 ●培养学生终身自主学习的能力、合作能力、团队意识。 ●培养学生自主、自信、自强不息的性格。 ●勇敢有为探索创新的精神 ● 团队合作、服务奉献的品质 “课堂”的三驾马车是什么？ 高效课堂学习小组、导学案、课堂评价 利用学习小组的好处 ①打破了原来单一的“插秧式”的授课方式，更能体现“以生为本”的理念。 ②培养了学生之间的交流合作能力，小组合作学习的意义远远超出了学习的本身。 ③培养了团结协作的集体主义精神。 ④分组合作增加了学生展示的机会，增强了学生的自信心，特别是后进生参与课堂展示的机会更多了。 ⑤有利于落实兵教兵、兵练兵、兵强兵的小对子帮扶工程。 ⑥有利于实行分层次教学，教学中更注重了学生的个体差异。 ⑦增强了学生自我管理的能力，更有利于班主任的管理。 小组建设主要内容 小组建构与成员分工 小组文化与小组培训 小组管理与小组评价 温馨提示 勇于担当会使你与众不同 大胆尝试、展示你最优秀的一面，相信你一定能做的更好！ 请拿出山阳教育人的热情! 体验成功的快乐 代表性 组织能力强 写在展示区，备展 尽可能体现集体精神 展示 每组5分钟展示 授课教师：姚定锋 课题：小组建设与评价 课型：综合课 1、学会正确划分小组，提高小组建设的能力。 2、高效学习，合作探究，初步掌握小组划分和建设的规律方法。 3、激情投入，体会小组建设带来的魅力，享受学习的快乐。 独学（5分钟）： 阅读导学案，独立完成导学案上【夯实基础】的题目，注意相关要求。并就存在问题用双色笔标注或列出。 对学（两人一组）：针对独学中存在的疑难疑问进行对学 群学（组内成员）：组长组织组员对共性问题以及在独学、对学中产生的问题进行讨论。 展示互动环节(每组5分钟) 展示： 1.展示过程中要求展示的学员声音洪亮、脱稿、语言简练、到位。可以设计个性化出场形式 2.展示语言规范（建议）：“下面由我们X组为大家