小学四年级体育教案全册)　.docVIP

1 水平 二? 学期 二 教材 (室内课)? 1：引导课，体育常识，2、室内游戏 目的 1、 学生了解呼吸系统和气体交换的知识。 2、 认识体育锻炼对促进儿童身体生长发育和肺脏的良好作用。 顺序 教学内容 场? 地 教师活动 学生活动 数 时 强 ? 开 始 部 分 一、师生问好 ? 二、宣布本次课的内容和任务： 三、?????????? 点名； ? ? ? 教 室 ? 1、教师语言要清晰。 2、讲解课堂要求任务。 ? ? 学生坐在教室里按自己的座位坐好。 ? ? ? 1 ? ? ? 10 ? ? ? 小 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基 本 部 分 一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。 二、气体交换站 1、人体怎样进行气体交换。 2、体育锻炼对肺脏功能的良好作用： （1）?? 可增大肺活量 （2）?? 可以使呼吸深而缓慢， ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教? 室 1、通过直观手段讲清呼吸系统的知识概念。 2、讲清体育锻炼“可以增大肺活量”，“可以使呼吸深而缓慢”的道理。 3、教会学生简单的测量呼吸频率的方法。 ? ? ? ? ? ? ? ? 学法： 学生认真听、记、积极主动学习 要求： 积极举手回答问题。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 20 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小 结 束 部 分 一、?????????? 总结本次课的情况。 二、?????????? 下课。 ? 教? 室 ? 教师总结本次课的情况。 ? 学生按教室的座位坐好。 ? ? 1 ? ? 4 ? ? 小 场 地 器 材 ? 教? 室 课 后 小 结 ? ?第? 2 课时 教材 1. 耐久跑?? 2.游戏：跳绳接力赛跑 教学任务 1.???? 学生能知道400米耐久跑的正确方法；能试做出握拍及推挡动作；知道比赛的方法和要求。 2.???? 做到跑时动作轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久；提高反应速度和协调性；能遵守游戏规则。 3.???? 培养积极上进、勇于进取的品质；同学间能够团结友爱。 课的结构 教 学 内 容 组? 织? 教? 法 运动负荷 次数 时间 ″ 强度 开始准备部分 5 一、课堂常规： 1、体育委员整队 2、师生问好。 3、检查服装、鞋子。 4、宣布课的内容 二队列队形练习： 1、立正、稍息 2、向左（右）看齐 3、用跑步法疏散与密集队形。 三、准备活动： 自编徒手操操 1、扩胸运动 2、体转运动 3、体侧运动 4、腹背运动 5、腿部运动 6、全身运动 7、跳跃运动 一、组织：如图一 ?????? ×××××××× ?????? ×××××××× ?????? оооооооо ?????? оооооооо ?????????????? × ?????? Δ 要求：整队迅速、整齐。 要求：声音响亮一致。 ? 要求：课上积极锻炼、认真练习。 二、组织：如图一 要求：听口令统一练习。 ? 三、组织：如图二 ????? × × × × × × × × ????? × × × × × × × × ????? о о о о о о о о ????? о о о о о о о о ?????????????? ??????????????? Δ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 小 ? ? ? ? ? 中 课的结构 教 学 内 容 组? 织? 教? 法 运动负荷 次数 时间 ″ 强度 基本部分 25 一、?????? 400米耐久跑 重点：跑时动作协调、轻快，步幅均匀 二、?????????? 游戏：跳绳接力赛跑。 重点：学习跳绳跑。 ? ? ? ? 三．素质练习：看或听信号移动 一、组织：6人一组分散在跑道上 教法：教师讲解、示范跑的技术要领： 跑时动作协调、轻快，步幅均匀，呼吸有节奏，跑得持久 练法：1.分组做60米跑 2.分组练习150米中速跑 3.400米耐久跑 二、组织：分组练习。 教法： 1.???? 教师讲解名称、方法和规则。 2.???? 学生练习跳绳跑。 3.???? 各队试做1次。 4.???? 教师指出存在问题后，正式进行游戏。 ? 三、组织：如图二 要求： ? ? ? ? 2 1 2 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 大 大 大 ? ? ? ? 大 ? ? ? ? ? ? 中 结束部分 5 一、整理放松： 二、讲评。 三、收还器材。 四、宣布下课。 一、充分放松上、下肢肌肉。 二、表扬有进步的学生。 三、第一排同学。 四师生互道再见。 ? ? 小 场地器材 田