主题班队会记录主题班队会记录.doc

主 题 班 （队）会 记 录（每月一次） 活动主题 评选规范生、制定课堂堂规、班规 教师 活动内容 通过评比，树立典型，形成“比、学、赶、帮、超”的助学新风。 活动目的 形成良好的班风 具 体 活 动 过 程 一、评选规范生如下：x 24票 16票?16票10票??? 二、制定课堂堂规： 1、悄无声息进座。2、手平放课桌上坐好。3、安静的等待任课老师上课。4、超过五分钟老师没来，当日班长去找。 5、上课不许交头接耳，有事举手报告。6、铃响后，老师先走，学生后走，或听老师的命令走出教室。 三、班规： 1、自动成排进、出教室。2、走廊内不准说话、跑跳。 3、早自习一定保持安静，认真完成早自习任务。4、课间玩健康游戏。5、严禁吃小食品，严禁吃各种糖。6、除阴雨天外，课间教室不准留人。（身体欠佳除外）7、中午12:20静楼，不准在教室停留。8、个人卫生每周一检查。9、不准说脏话。10、不准打架。11、按时完成作业。12、每天佩戴红领巾。 通过活动，使学生认识到没有规矩不成方圆，一个良好的班集体建设首先要从班风、班规抓起，他是班主任工作的重要体现，是一切一切的基础！ 主 题 班 （队）会 记 录（每月一次） 活动主题 反对邪教 珍爱生命 时间 10月24日 教师 王颖 活动内容 （一）主持人导出中队会主题。（二）让学生明白宗教与冒用宗教名义的邪教的区别 1、让学生明白宗教与冒用宗教名义的邪教的区别，从而使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力。使广大学生进一步提高识别、抵御和有效防范邪教的能力。有人说，科学使人进步，迷信使人落后。因为相信邪教而遭遇不幸的案例有很多很多。同学们，你知道哪些案例？你对邪教的认识有多少？邪教对个人和社会，特别是对青少年有哪些危害呢？ 、学生讨论： 同学们积极展开热烈的辩论，宣传“相信科学不迷信，反对邪教传文明”的道理，深刻揭露邪教反人类、反社会、反科学的邪恶本质。 、学生发言： 邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展和进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。 4、总结： 许一个美好的未来，崇尚科学文明，坚决抵制邪教，让科学的光芒照亮邪教的阴霾！ 通过活动，学生表示：从我做起，从现在做起，从点滴开始，欣赏我自己 教师 王颖 活动内容 鼓励学生赏识自己，培养自信心，形成积极的自我心理 1、通过展示长处、互相赞美等活动使学生学会自我欣赏，培养自信心，发展个性。2、教导学生学会欣赏他人的能力和个性，在班集体中营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。活动过程1、七彩剧场（1）活动前，要求学生根据日常生活中的自卑现象（如：因不满意自己的长相而感到自卑，因学习成绩不理想而感到自卑，因没有出众的才艺而感到自卑，等等），以小组为单位自选情境，排练情境剧《我不行》。活动开始时进行表演。(2)看了这些情境后，学生自由发言，畅谈感想。（3）教师小结：每个人都有自己的长处。我们要学会认识自己，欣赏自己，以乐观的心态面对生活，走向成功。 2、缤纷舞台 学生向老师和同学展示自己的长处。展示的内容和形式力求丰富多彩，但是并不要求一定要有多高的水平，只要自己认为是长处，就可以上台展示。 珍珠宝盒：我的眼里有个你（1）赞美同桌的长处，写在他的课本上，赞美的语言力求符合对方的实际注意帮助学生打开思路（2）学生朗读收到的赞美语言，请老师和其他同学补充说说自己的长处。（3）听了同学们的评价，说说自己的感想。 组织大家进行鼓励性的评价，然后让展示者说说自己的心理体验。注意鼓励平日里比较内向的学生挖掘自己的长处，并大胆地上台展示，逐步树立自信心。 教师 王颖 活动内容 １．激发学生读书的兴趣，养成博览群书的好习惯。２．使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。 通过开展活动促进语文课堂教学的改革，以读促写，走读写结合之路，提高教学质量。营造书香班级，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。活动方法要求： 1、制定读书计划书： 2、制订阅读序列。 3、编制阅读书目，合理选择读物， ．教育学生节约零用钱用于购买课外读物，建立个人小书库。 ．调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，绘制成表，要求每人选一至两本带到学校，建立班级小书库。将根据班级小书库的图书数量、出借记录、管理制度等评比最佳小书库。 、建立读书成长册： 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及