人教版二年级数学上册导学案 乘法的初步认识.docVIP

【自学内容】乘法的初步认识 【导学提纲】 1、阅读教材45页的主题图，理解图意。 (1)、我摆4把小伞要( )根小棒,列加法算式 ;我摆6个三角形要( )根小棒,列加法算式 ;我摆3个五角星要( )根小棒,列加法算式 ; 我摆花边要( )根小棒,列加法算式 ;我摆一所房子和一棵树要( )根小棒,列加法算式 。 (2)、我对比以上加法算式发现前面的几个算式 都是相同的。 2、阅读教材第46页，理解乘法的含义以及乘法算式的读写法。完成46页的“做一做”。 认识乘法算式各部分的名称： 1、阅读教材第47页例2。理解：5+5+5=15可以改写成5×( )=15,5叫( ),15叫( );还可以改写成3×( )=15,3叫( ),15叫( )。 2、阅读教材第47页例3。计算4+4+4+4+4+4+4+4+4=36可以改写成 ( )×( )=( ); 还可以改写成( )×( )=( )。 3 、完成教材第47页做一做。 【自学内容】5的乘法口诀 【导学提纲】 1、阅读教材51页的主题图，理解图意。 (1)、我摆1把小伞要( )根小棒;我摆2把小伞要( )根小棒,列加法算式 ; 我摆3把小伞要( )根小棒,列加法算式 ;我摆4把小伞要( )根小棒,列加法算式 ; 我摆5把小伞要( )根小棒,列加法算式 。 (2)、我发现前面的几个加法算式 都是相同的,可以改写成乘法算式: 5 ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 5+5=10 ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 5+5+5=15 ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 5+5+5+5=20 ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 5+5+5+5+5=25 ( )×( )=( ) 编写乘法口诀： 。 【自学内容】2、3、4的乘法口诀 【导学提纲】 1、阅读教材54页主题图的例2，理解图意。 (1)、1棵幼苗上张开2片叶子,可以写成乘法算式( )×( )=( )或( )×( )=( ) ;2棵幼苗上张开( )片叶子,可以写成乘法算式( )×( )=( ) 。 2、阅读教材54页主题图的例3，理解图意。 (1)、1行有3棵, 可以写成乘法算式( )×( )=( )或( )×( )=( ) ;2行有( )棵; 可以写成乘法算式( )×( )=( )或( )×( )=( ) ; 3行有( )棵,可以写成乘法算式( )×( )=( ) 。 3、阅读教材55页主题图的例4，理解图意,并填空。 4 ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 4+4=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 4+4+4=( ) ( )×( )=( ) ( )×( )=( ) 4+4+4+4= ( ) ( )×( )=( ) 编写乘法口诀： 。 【自学内容】乘加和乘减 【导学提纲】 1、阅读教材56页的主题图，理解图意。 (1)、我知道1棵秆上结了3个玉米, 2棵秆上结了( )个玉米,列加法算式 ,改写成乘法算式是 ; 3棵秆上结了( )个玉米,列加法算式 ,改写成乘法算式是 ;4棵秆上结了( )个玉米,列加法算式 ,改写成乘法算式是 。 理解乘加与乘减： 1、阅读教材第56页例5。理解：小熊来掰走了1个玉米,还剩( ),可以用算式 或 来表示。 2、完成教材第56页做一做。 【自学内容】简单的乘法应用题 【导学提纲】 1、阅读教材59页的主题图，理解图意。 (1)、我知道1头小