人教版小学一年级数学上册解决问题练习题.docVIP

人教版小学一年级数学上册解决问题练习题 姓名班级 得分 一、看图写算式。 ？支 8 支 ？只 13 只 只 ? 个 9 个 ？只 15条 ？把 ？只 只 ) ？个 ？颗 1 二、解决问题。 1、树上原来有9个桃子。 还剩几个桃子？ 2、 一共有几人？ 3、原来有 10个苹果。 还剩几个？ 4、我有1份礼物。 一共有多少份礼物？ 2 解决问题各种类型专题指南 看图列式专题学习 一、如何做“看图列式”？ 解题顺序： 知条件。 列式计算。 检查算式的得数是否与“？”的关系是一致。 解上面那题： 这题是求左边的部分数，已经知道的数量有总数和右边的部分数。 那么就是用 总数 － 右边的部分数 ＝ 左边的部分数1－ ＝ 有同学可能做： 5＋7＝12，这题总数已知，不用再求。 12－7＝5，这是错的，因为题目要求出书包里的书本数量， 而最后的得数5本，是已知条件，无须再求。 换句话说，算式的最后得数要与“？”的相一致，才是正确的，其他都是错 首先是找出问号“？”在哪里？和找出已 这题“？”号在大括号的下面是求总数。。 列式是：左边部分数 ＋ 右边部分数 ＝ 总数 ＋ ＝ 1记得带单位 检查：得数是12，与我们要求出的“？”，关系是一样的。 二、一图四式： 首先找出总数。 区分所有图形，分了几部分？ 用式子 左边＋右边＝总数 右边＋左边＝总数 总数－左边＝右边 总数－右边＝左边＋2＝2＋5＝7－5＝2－2＝三、看图列式。 虚线圈多少，就减多少，表示去掉、删除的意思。 用减法时，一定要先找出总数。 用总数－划掉东西的数量＝剩下的数量 7－2＝5 最后纵观全图， 数一数剩下东西的数量是否和我们列式求出的得 数是一致。 情景图 I、做情景图的列式，是有先后顺序的，如上图中原有3只小鸟，先 飞来了2只，又飞来了1只，现在有多少只小鸟？ II、在家辅导时，可以让同学口述一下图中的事件发展的顺序。 III、然后列式，上图列式最好的是3＋2＋1＝6，是按顺序做出来的。 还有情景图如剪刀剪东西 列式一定是8－1－3＝4，因为是先剪下1个，再剪下3个，剩下4个。 气球飞走了。 说明：这题会有很多同学列出3＋4－1＝6,那么你点数一 下最后剩下多少个气球，是不是7个，那么算式的得数是6是不对了。 应该是 3＋5－1＝或5－1＋3＝7 凡是有减法的看图列式，最后算式的得数就是剩下图形的数量。一定要领会这句重要的话哦！ 加减混合的。 这题最好是先减后加，注意的是圆分了两种颜色，白色为一组， 实心为另一组，减法只能用在白色的圆里，而实心的图形用加法。 算式是第一步8－4＝4，第二步是剩下的4＋2＝6， 综合两式得8－4＋2＝6。 检查，数一数剩下图形的数量是否与算式的得数是一样。 看图列式专题练习 班别：姓名：学号： 一、专求总数。 = ？朵 ＝ 12支 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 小学一年级数学解决问题姓名：_______ 1、树上原来有12只猴子，跑走3只，又来了8只，现在还有几只猴子？ □○□○□=□ 2、小丽的后面有8位同学,前面有6位同学，小丽站的这一队共有多少位同学？ □○□○□=□ 3、树上有15只小鸟，飞走6只后，又飞来7只。现在树上一共有多少只小鸟？ □○□○□=□ 4、有13名同学玩老鹰抓小鸡的游戏,已经捉住