学校2013-2014德育工作计划.doc

日坛中学分校2013—2014学年度德育工作计划 一．工作思路 全面贯彻《北京市中小学德育纲要》、《北京市中小学文明习惯养成工程实施方案》、《关于进一步加强北京市中小学班主任校本培训工作的指导意见》，进一步推进未成年人思想道德建设工程，加强心理健康教育、班集体建设、家校协同教育，引导学生“做一个有道德的人”。 二．工作目标: 1.深入班级文化建设，着力培养学生责任感，提升学生文明素养。 2.突出队伍建设，凸显骨干班主任影响力，带动整体水平。 3. 狠抓常规教育，进一步严格要求学生的日常行为习惯。 4.加强德育研究，以“学生专注力培养”为重点，提高课程和活动实效性，提升展示平台。 工作重点 班级文化建设、家校协同教育。 四．具体内容： （一）推进文化建设 1. 深化班级文化建设，努力实现“一班一特色”活动。深入开展班级文化建设活动，通过班级文化建设方案、装饰班级文化墙、班级文化讲解，引导师生理解班级文化。 2．注重课堂文化建设，全体教师重视发挥课堂德育主渠道作用，认真研究学科德育内涵，挖掘学科中的德育因素，对学生的行为习惯进行针对性的训练培养，由组长在开学第一周组织本组教师确定习惯训练项目，做好过程性的记录并有转变的案例说明。期末评选学科德育渗透优秀教师，深化课程德育。 （二）推进队伍建设 1．班主任建设以明确管理内容、了解管理对象、提升主动责任感为主线开展活动。 （1）调整标准，以创优争先进为目标，加强月考核，依据标准完成班主任工作，学期末评优。 （2）以“朝阳区班主任基本功大赛”、“朝阳区德育论文评选”为契机，组织全体班主任学习理论，指导实践，总结经验，提升班主任班级管理水平。（上交教育故事） 2.班主任工作室成员围绕“学生专注力培养”进行自主研究，形成研究成果，期末召开总结会，展示教师研究的阶段成果，不断提高教师教科研的能力。 （三）推进活动建设 加强德育活动实效性，继续培养学生“自主管理”能力。 1．主题活动 根据学校主题制定具有班级特点的月主题，9月份：“弘扬和培育民族精神”主题教育活动月，主题是“弘扬民族美德，培养文明习惯，做一个有道德的人”“学习道德楷模、身边好人”主题教育活动月，主题是“传颂中华经典，学习道德楷模，做美德少年”“班级文化建设”主题教育活动月，主题是“明确班级奋斗目标，培养有礼貌，有责任感，有阳光心态的好少年” “四个一”活动 工作目标：深入实施《朝阳区学生体质健康促进工程》、《朝阳区学生艺术、科技素养提升工程》。加强社团管理，落实职责，提升学校社团水平。完善体育、艺术、科技教育的工作制度，提升学生体质健康水平、艺术素养、科学素质。 （一）学校体育工作 1．开展丰富多彩的校园阳光体育活动及竞赛，确保每位学生每天体育锻炼1小时的落实，确保阳光体育活动覆盖到全体学生。 2．结合学生兴趣设计训练内容，养成科学的运动的习惯，努力提高课间操和体育活动的质量和有效性。 3．严格落实《体质健康工作方案》不断提升学生体质健康水平，参加五年级朝阳区体质健康测试工作，在区排名中保持领先水平。 4．按区教委要求织实施《国家学生体质健康标准》，做好测试、数据上报和分析调研工作，并将学生体质健康状况在校内公布并通报学生和家长，做好相关数据分析报告。 5．加强体育社团建设，积极参加市区级各项赛事和活动，提升体育项目的竞争能力。 （二）学校科技教育工作 1．加强科技教育管理与研究，加强相关教师培训，搭建开放式的科技教育平台，提升学生的创新素养，培养学生的实践能力。 2．加强科技社团建设，积极参加市区各项竞赛展示活动，并取得一定成绩。 3．整合校内外的科技教育资源，开展科普宣传和实践活动，不断提高学生科普素养。 卫生工作 工作目标：注重过程管理，加强宣传教育，做好健康促进校工作，促进师生身心健康。 （一）开展卫生宣传 每月开展师生卫生宣传教育活动。 （二）进行卫生培训 1．定期对教师进行卫生培训，提升教师卫生知识水平。培训、指导班主任进行卫生习惯的养成教育，根据实际问题确定重点项目纳入评比内容，督促学生形成良好的卫生习惯。 2．定期对学生进行卫生知识和习惯的培训，提升学生卫生知识的水平。 （三）开展卫生检查 1．开展卫生的常规评比，纳入班级十项常规评比中。 2．以“办公室、教室、校园、卫生间”四处卫生的保洁为重点，落实学校卫生要做到“时时干净、处处干净”的标准。做到：注重细节，提高品质，分工到位，责任到人，检查及时，反馈到人。 （四）积极开展疾病的预防工作 1．做好学生的常见疾病、慢性病、传染病宣传教育工作。 2． 深入贯彻朝阳区《关于进一步做好我区学校防控近视和肥胖工作的意见》的精神，严格落实《日坛中学分校预防近视和肥胖工作岗位职责》，加强肥胖、近视的干预和预防工作。做好一年级开学前视力、体重的