2015bbg高三地理一轮-必修3 第二章 第2讲2015bbg高三地理一轮-必修3 第二章 第2讲.docxVIP

第2讲　森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例必威体育精装版考纲区域存在的环境与发展问题及其产生的危害以及有关的治理保护措施。思维导图考纲解读1.了解森林的生态效益及原始森林的分布。2.理解热带雨林的全球环境效应及其生态脆弱性。3.掌握热带雨林的合理开发及保护的措施。微专题一　森林的生态效益与雨林的全球环境效应和脆弱性一、森林资源的作用与现状1．森林资源的作用与现状(1)重要作用：既是重要的自然资源，为人类提供木材和林产品；又是不可替代的环境资源，具有强大的生态作用和环保功效，图示说明如下：2．森林分布3．现状：世界森林面积减少的趋势仍在继续，大片热带雨林正遭到毁灭性的破坏。二、雨林的全球环境效应1．影响大气中的碳氧平衡，有“地球之肺”之称。2．促进全球水循环，调节全球水平衡。3．世界生物基因宝库。深度思考　热带雨林为什么被称为“地球之肺”？答案　从图中可以看出，热带雨林可以调节全球碳氧平衡：通过光合作用，吸收固定上千亿吨的二氧化碳，放出的氧气占全球总量的1/3，净化了空气，所以被称为“地球之肺”。三、雨林生态的脆弱性1．雨林的生态优势2．雨林生态系统脆弱性的表现(1)有机质分解和养分再循环旺盛，长期高温多雨的淋洗作用，使土壤非常贫瘠。(2)雨林生长所需的养分几乎全部储存在地上的植物体内，地上植被最容易遭到破坏。3．西伯利亚平原：因为纬度高，气温低，多沼泽和冻土，土壤发育程度低，肥力低。4．我国南方低山丘陵地区的红壤：(1)水热条件较好，植物生长较旺盛，有机质大部分被植物吸收；(2)降水较多，淋溶作用较强，土壤多为酸性红壤，肥力不高；(3)地表起伏较大，加上人为破坏地表植被，导致水土流失现象较严重，致使土壤肥力下降。考向　森林的生态功能(2011·北京文综)人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974年联合国将每年6月5日定为世界环境日。20世纪90年代以来，世界环境日的主题日益突出全球理念，倡导全球合作。2011年世界环境日的主题是“森林：大自然为您效劳。”森林在自然地理环境中的作用示例表大气吸收二氧化碳、二氧化硫、一氧化氮、一氧化碳；降低风速，吸附飘尘水文蒸腾水汽的一半以上重新参与水循环土壤根系固持土壤；枯枝落叶层吸收一定量的降水生物为半数以上的物种提供栖息地根据上表，概述森林的生态效益。答案　增加碳储量，净化空气，防风固沙，调节气候，增加降水，涵养水源，保持水土，保护生物多样性。解析　本题通过表格形式给出森林在自然地理环境中的作用示例，要求概述森林的生态效益，应注意运用地理学科语言，并做到言简意赅。思维建模　森林的生态效益可以笼统地概括为“净化空气，防风固沙，调节气候，增加降水，涵养水源，保持水土，保护生物多样性”等等，在不同区域的主要生态功能又有所差异，总结如下：地区生态功能湿润地区、山地丘陵涵养水源、保持水土干旱、半干旱地区防风固沙、保护农田沿岸地区防止海风、海浪侵袭城市、交通道路两侧净化空气、美化环境、吸烟除尘、减弱噪声等热带雨林维持全球碳氧平衡、保护生物多样性、调节大气成分、促进水循环微专题二　热带雨林的破坏与保护1．亚马孙河流域是世界上最大的热带雨林区(1)赤道穿过亚马孙河流域的中部，终年受赤道低气压的影响，高温多雨。(2)亚马孙河流域地势平坦宽广，为世界上最大的平原。(3)亚马孙河流域南、西、北三面为高原、山地，东面向大西洋敞开，由东北、东南海上吹来的湿热气流，汇集于内陆，受西部山地抬升作用，终年降水丰沛。(4)南美洲北宽南窄，略成倒三角形，亚马孙河流域位于南美大陆的最宽处。2.雨林破坏的原因3．雨林的保护措施(1)鼓励保护性的开发方式，如雨林观光、生态旅游等。(2)加强雨林管理和保护，建立自然保护区。(3)加强环境教育，提高公民环保意识。(4)设立国际基金，使当地从管理和保护中获益。(5)森林选择性采伐与更新造林相结合。(6)加强雨林缓冲区的建设，减少移民与农耕进入雨林区的机会。考向　人类活动对森林的破坏(2014·新课标全国文综Ⅰ)人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。下表数据为实验地以2009年为基数，2010～2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成1～3题。年份20092010201120122013植株数量灌木植物11.001.001.001.00草本植物11.181.201.211.23地上生物量灌木植物11.091.101.121.11草本植物11.471.551.521.53地下生物量灌木植物11.010.990.980.97草本植物11.211.291.421.581.实验期间植被变化表现为(　　)①生物量