幼儿园的日常生活、劳动和节日娱乐活动.pptVIP

日常活动的教育作用 幼儿体育方面 幼儿智育方面 幼儿德育方面 幼儿美育方面 在幼儿的体育教育方面 在幼儿智育方面 日常生活为激发幼儿的好奇心和求知欲以及借助观察理解知识的机会. 在幼儿德育方面 幼儿在日常生活的待人接物中学会并运用人与人相互交往的行为规则。 在幼儿美育方面 幼儿学会在日常生活中发现美、创造美。 日常生活活动的内容 （一）入园和离园 （二）进餐、饮水、盥洗、如厕和睡眠活动 （三）过渡活动和自由活动 （四）散步 组织指导日常生活活动应注意的问题 （一）保教结合 在保育中渗透教育，在教育中坚持保育。 （二）建立合理的常规 洗手配儿歌：洗手洗手，先把手儿淋淋湿再和肥皂亲一亲，洗手洗手左手帮助右手，右手帮助左手 洗手洗手 洗出两只干净手。 （三）生活技能的练习 进餐习惯、如厕、睡觉、脱衣服 幼儿劳动的教育作用 组织幼儿劳动应注意的问题 （一）明确幼儿劳动的目的要求 劳动与教育结合，重视劳动知识和技能的教育 提出具体要求，计划安排好各个步骤 劳动要坚持一贯性、、连续性、系统性 贯穿于日常活动中 （二）为幼儿创设适宜的条件 劳动用具、场地、材料 （三）科学安排幼儿劳动内容 劳动内容幼儿力所能及 根据不同年龄班的特点布置劳动任务 （四）劳动形式多样化、趣味性 生动活泼、形式多样 (五)重视劳动过程中的安全和卫生 节日活动的教育作用 节日活动都具有鲜明的社会性和民族性，开展相关的活动将有助于幼儿感受民族传统文化的丰富内涵以及增强民族自信心。 有助于幼儿审美和创造美水平的提高。 组织节日活动的基本要求 1.节日活动应有计划、有准备地进行 2.突出不同节日应有的特色 3.活动的内容和时间必须符合幼儿年龄特点 4.活动的开展要面向全体幼儿，使幼儿称为活动的主人。 节日活动的形式和组织 1.全国庆祝会（重大节日，如国庆、六一等） 2.联欢、游艺活动 3.班级庆祝活动 4.慰问活动 节日后的教育工作 定义： 幼儿园娱乐活动是指通过幼儿喜闻乐见的文艺形式或带有游戏性质的手段，以丰富幼儿的生活，给幼儿带来快乐为主要目的的活动。 教育作用： 由于娱乐活动具有趣味性、观赏性和实操性特点，为幼儿智力、审美能力的发展创设了富有童趣和吸引力强的环境。 幼儿园娱乐活动的组织 1.全国性的娱乐活动 2.班级的娱乐活动 其他集体性的娱乐活动 （一）迎新活动 （二）毕业欢送活动 （三）生日聚会 （四）亲子活动 （五）郊游 . 问题研讨: 以小组为单位讨论幼儿日常生活活动、 幼儿劳动、幼儿园节日活动、幼儿园娱乐活动有哪些内容和要求? 【资料链接】 美国节日教育的共同特点是寓教于乐，这里 撷取一些有代表性的、对我国幼儿教育有启发和借鉴意义的节日活动加以阐述，供同学们进一步讨论。 “我爱春夏秋冬！”——季节性节日类 ???? 为了让儿童更好地体验到季节间的不同变化，幼儿园普遍开设了春趣（Spring Fun）、夏乐（Summer Fun）、秋乐（Fall Fun）、冬趣（Winter Fun）。儿童围绕着春夏秋冬开展各种各样的室内和户外活动。春天，他们会在教师的组织下扛着花锄，手提花籽，到幼儿园的小花园里耕种。夏天去附近的公园里游玩，观察大自然的山山水水，鸟兽鱼虫。秋季去采摘劳动果实，我所在的幼儿园通常采摘苹果。冬季则为踏雪，剪雪花。一般说来，季节更替，教室的布置也呈现相应季节的物品。如春季，教师会放上种子和春天里开的第一束迎春花，而在夏季，教室里则是昆虫标本的世界。教室里的阅读角都会摆放上这个季节的故事书和科普读物。 “我们来自五湖四海”——民族主义类 ??? ?1、烛光节——尊重与宽容 ???? 烛光节是犹太人的传统节日。每年11月25日开始，为期8天。这来源于一个历史故事，2300年前，犹太人胜利地抵制了当时的国王试图摧毁犹太教的企图，他们在圣殿里用很少的油点燃烛台（Menorah），然而这微量的油燃烧了8天，被视为奇迹。因此在以后每年的这8天犹太人都要庆祝。这当中，在美国的儿童们会观看由教师编排的节目，以了解烛光节的来历。他们还玩刻有希伯来文的陀螺（Dreidel），教师也会与孩子们共同制作犹太人传统的食品Latke，Sufganiyot。在玩乐的过程中，教师没有忘记启发儿童应尊重不同的民族及其文化。 “我们来自五湖四海”——民族主义类 ???? 2、幸运草节——“我找到了！” ?????幸运草节源于爱尔兰，每年的3月17日庆祝。绿色代表着和平和希望。这一天儿童们都穿绿颜色的衣服，否则，同伴们都会善意地拧他。儿童会去户外寻找一种有四片叶子的幸运草，因为这种草一