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和谐人格的自我统合观点 统整／采编：刘毅 导读： 一、人格概述 二、人格特征 三、人格理论 四、影响人格形成与发展的因素 五、人格结构 六、自我统合 七、统合特征 八、统合表现 九、统合发展 十、统合障碍 十一、发展小生境 十二、培养与塑造 一、人格概述 人格，是指一个人的整个精神面貌，即具有一定倾向性的、稳定的心理特征的总和。 二、人格的特征 1.独特性 一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。 2.稳定性 人格具有稳定性。个体在行为中偶然表现出来的心理倾向和心理特征并不能表征他的人格。一位性格内向的大学生，在各种不同场合都会有沉默寡言的特点，这种特点从入学到毕业不会有很大的变化。这就是人格的稳定性。俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。 3统合性 人是极其复杂的，人的行为表现出多元化、多层面的特征。人格表现绝非静水一潭，各种人格结构的组合千变万化，而使人格的表现千姿百态。人格是由多种成分构成的一个有机整体，具有内在统一的一致性，受自我意识的调控。人格统合性是心理健康的重要指标。当一个人的人格结构在各方面彼此协调统一时，他的人格就是健康的。 4.功能性 人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，因而是人生成败的根源之一。当面对挫折与失败时，坚强者能发愤拼搏，懦弱者会一蹶不振，这就是人格功能的表现。当人格正确发挥其作用时，表现为健康而有活力，支配着一个人的生活与成败；而当人格功能失调时，就会表现出软弱、无力、失控，甚至变态。 三、人格理论 1、心理动力学 精神分析学派关于健康人格的理论强调人格各成分间的和谐统一，冲突则是导致人格失调的根源。他们的健康人格观一般是从精神变态者的研究中所得到的启示，他们对人格健康者的缺乏直接研究；其次、他们一般都从心理动力的角度看待人格的健康与否，人格内部各种动力因素的平衡、协调和统一是人格健康的本质特征；他们一般都强调了自我的作用，成熟的和理性的自我是人格内部各因素之间动力平衡的基本保障。 弗洛伊德对变态人格的探讨： 本我 自我 超我 阿德勒的社会兴趣与生活风格论： “克服自卑、追求优越”，健康与不健康的分野就是社会兴趣，因为社会兴趣可以使人获得美满的爱情和婚姻，热爱自己的工作且取得成功，发展和保持良好的社会关系。 弗洛姆关于生产性取向的人格理论： 健康人格（即生产性取向的人）具有五种特征： 1、创造性的自我；2、创造性的爱；3、创造性思维；4、幸福，心情愉快、充满活力；5、道德情感鲜明。 荣格的人与自身的和谐统一理论 他提出了健康人格是统合人格的思想，强调人格的统一性与整体性，个体一生中都在力求保持人格的统合，并在此基础上最大限度地发展其多样性、连贯性、和谐性。帮助那些人格分裂的病人恢复失去了的统合人格，强化其心灵以抵制未来可能产生的，分裂。 可以说心理分析的终极目的不是精神分析而是人格的统合。 他认为在意识层面上，高度发展的自我，即自觉的自我意识组织，是保证人格的同一性和连续性关键因素。 他还指出了人格统合的更深层的遗传进化根源，即在集体潜意识中存在的自我原型，这种原型是统一、组织和秩序的原型，它把人格的其他因素或部分吸引在自己的周围，使它们统一起来，达到和谐的状态。 荣格认为人格的最终目标，就是充分地发挥自我原型的作用，使之自我完善，自我实现。 埃里克森的人格发展的阶段理论 他从生物、心理、社会环境三个方面考察，认为人格发展包括机体成熟、自我成长、社会关系三个过程、八个阶段，各阶段危机的积极解决而形成的品质特征： 1、希望；2、意志；3、目的；4、能力；5、忠诚；6、 爱； 7、关心；8、智慧。 2、人本主义理论 人本主义心理学家的健康人格观的特点： 首先，他们都是从成熟健康的成人，甚至是杰出人士的研究中归纳出健康人格的基本特征；其次，他们都强调了健康人格的内部协调和统一性；最后，他们都列举了健康人格的一系列特征，但其本质特征是个体与自己本性的协调统一，即按照自我实现倾向去体验和生活。 人本主义心理学家强调人与自己自然本性的和谐统一有其合理性，但对个人与社会的和谐统一有所忽视。 奥尔波特的有意识的目标或抱负理论 他从健康的成人人格的研究中发现，成人的成熟人格首先是统一整合的，即具有统我或自我统一体，个人所意识到的包括其身心一切特征的自我，体现了意识性、一致性、统合性和独特性。他提