第四节 连词.ppt

连 词 连词是连接词、词组或句子的虚词。它所表达的意义和语法关系是多样的。连词比副词、介词在词汇意义上更为虚空。分析连词主要分析它能连接什么样的句法单位，单位之间能够形成什么样的语法关系。 古代汉语的常用连词有：之、与、及、且、而、则、以、虽、然、抑、故、苟、若。下面介绍几个比较重要的连词。 一·“则”的用法 (一)表示两事在时间上相承,“则”可译成“就”。 学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》） (二)表示两事在因果或情理上的联系，“则”可译为“那么”“那么就” 且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。（《庄子·逍遥》）。 (三)表示两事之间的假设关系，“则”可译为“如果”“假如”。 我决起而飞，抢榆枋，时则不至，控于地而已矣。《庄子·逍遥》 （四）连接动词性词语或分句，表示转折关系，“则”可译“却”“反而”。 欲速则不达，见小利则大事不成。（《论语·子路》） （五）连接词或分句，表示让步关系，“则”可译为“固然”“虽然”“倒是”。 美则美矣，而未达也。《墨子·鲁问》 （六）表示出乎意料，出现了新情况，相当于“竟”“却”。 公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。《左传·僖公三十三年》 使子路反见之，至则行矣。《论语·微子》 二·“以”的用法 (一)连接形容词和形容词,表示并列关系,“以”可译为“又”。 治世之音安以乐，其政和；乱世之音怨以怒，其政乖；亡国之音哀以思，其民困；声音之道，与政通矣。《礼记·乐记》 惟夫党人之偷乐兮，路幽昧以险隘。《楚词·离骚》 （二）连接动词和动词，表示连续和承接关系，“以”可译为“来”，也可不译。 余折以御，左轮朱殷。《左传·成公二年》 （三）连接动词性词组或句子，表示因果关系，“以”可译为“因为”“以致”“致使”。 孝公得商君，地以广，兵以强。《韩非子·奸劫弑臣》 （四）连接动词性词组或句子，表示目的关系，“以”可译为“来”“以便”。 劳师以袭远，非所闻也。《左传·僖公三十二年》 晋侯复假道于虞以伐虢。《左传·僖公五年》 （五）连接状语和谓语，表示行为的方式，这种“以”字用法与“而”相近，可译可不译。 愿夫子辅吾志，明以教我。（《孟子·梁惠王上》） 若潜师以来，国可得也。（《左传·僖公三十二年》） 三·“与”的用法 （一）连接名词、代词或名词性词组，组成联合结构，表示并列关系，可译为“和（跟、同）”。 大道之行也与三代之英，丘未之逮也。《礼记·礼运》 功与日月齐光兮，名与三王争流。《后汉书·冯衍传》 （二）连接谓语词性成分或分句，表示选择关系，可译为“还是”“或者”“与其……宁可” 正行则民遗，曲行则道废，正行而遗民乎，与持民而遗道乎？《晏子春秋·问下》。 四、“而”的用法 （一）用在联合结构中，连接谓语性词语或分句，两项之间是并列关系，“而”可译为“又”，也可不译。 任重而道远。《论语·泰伯》 蟹六跪而二螯。《荀子·劝学》 （二）偏正关系。用在偏正结构中，连接状语和谓语。 豕人立而啼。《左传·庄公八年》 子路率尔而对。《论语·先进》 （三）用在主谓之间，连接主语和谓语。 王室而既卑矣，周之子孙日失其序。《左传·隐公十一年》 母欺子，子而不信其母，非以成教也。《韩非子·外储说左上》 （四）表转折关系。连接成分前后内容相对或相反，有转折性质。 饱食暖衣逸居而无教《孟子·滕文公上》 人不知而不愠。《论语·学而》 （五）假设关系。连接主谓成分，主语和谓语之间有假设关系。 管氏而知礼，孰不知礼？《论语·八佾》 诸君无意则已，诸君而有意，瞻予马首可也。《清稗类钞·冯婉贞》 （六）表顺承关系。表示连接成分有先后或者因果关系。 五谷熟而民人育。《孟子·滕文公上》 许子必种粟而后食乎？《孟子·滕文公上》 * * *