护理（涉外护理方向）专业人才培养方案.pdfVIP

护理学院 护理（涉外护理方向）专业人才培养方案 一、专业名称及专业代码 1、专业名称：护理（涉外护理方向）专业 2 、专业代码：630201 二、学制及招生对象 1、招生对象：高中毕业生/中职毕业生 2、学制：3 年 三、就业岗位及职业发展 1、就业岗位：可在各级各类医疗卫生机构 （包括各级各类医院、社区医疗卫 生机构、体检中心、疾病控制中心、妇幼保健院、老年医院等）从事临床护理、 护理管理、医疗辅助工作、社区卫生服务及其他相关医疗护理工作等。 2、职业发展：着眼于护理专业的整体发展趋势，使护理专业教育与能力培养 相结合，提高护理队伍后备人员的综合素质。理论教学与临床实践相结合，注重 培养护生的实际动手能力和独立操作能力，并按照“加强人文，突出护理，重视 能力，注重整体”的原则优化课程设置，体现学生知识、能力、素质的协调发展。 根据护理教育的实际需要并与临床护理接轨，开展护理（涉外）专业的ICU、急 救护理、康复护理等方向的模块教学，为护士职业发展奠定良好的基础。 四、人才培养目标 根据现代临床护理需要，培养具有良好职业道德、人文精神和责任意识，掌 握护理基本知识和基本技能，能及时发现和处理常见病、多发病、急危重症患者 的健康问题并实施整体护理，具有创新意识和可持续发展能力的高素质技术技能 型人才。 五、人才培养要求 （一）职业岗位知识结构、能力要求与素质结构 专业核心能力为基础护理能力、专科护理能力和急危重症处置能力,其知识、 技能结构与素质要求如下： 1.职业岗位知识能力要求 （1）掌握一定的人文社会科学和自然科学基础知识； （2）掌握英语基础知识、计算机操作基本知识和法律法规常识； 1 护理学院 （3）掌握人体结构与机能、病原生物及药物应用等专业基础知识； （4）掌握健康评估和健康教育知识； （5）掌握基础护理知识； （6）掌握妇婴、儿童、成人、老人及急危重症等专科护理知识； （7）掌握一定的社区护理与康复护理知识。 2.职业技能结构 （1）具有外语应用能力及与人合作交流能力；具有信息处理及数字应用能 力；具有解决问题能力；具有自我学习及创新革新能力。 （2）能熟练地给患者进行清洁、给药、注射、给氧等13 项基本护理技能操 作； （3）能规范地进行头面部、神经系统检查、心电图描记等6 项健康评估操 作； （4）能熟练地进行手术体位安置、器械辩认、外科洗手、铺无菌器械台等 手术室护理操作； （5）能熟练地进行现场包扎、止血、心肺复苏等10 项抢救操作； （6）能规范地进行体位引流、骨盆测量、膀胱冲洗、鼻腔冲洗等28 项专科 护理操作。 （7）能对母婴、儿童、老人、精神病患者、传染病患者进行护理。 3.职业素质要求 （1）热爱护理事业、具备良好的心理素养和文化修养，仪态端庄、行为规 范、体魄健康，富有爱心、热心、耐心。 （2）具备健全的人格和职业道德，爱祖国、讲文明守纪律、遵守医疗法规。 （3）具有良好的团队合作精神； （4）具有良好的心理素质和抗挫能力； （二）卫生专业技术资格证书 卫生专业技术资格（护士）证书（由中华人民共和国人力资源和社会保障部、 卫生部颁发，上海市人力资源和社会保障局签发） （三）修学年限 学制：三年 2 护理学院 六、课程设置与学时分配 （一）课程设置与就业岗位、职业技能一览表 课程设置、就业岗位、职业技能与相应课程一览表 岗位名称 职业技能 对应课程序号 开设课程与项目