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我心中的高效课堂：创建自主、合作、探究的小组学习方式
如何创建自主、合作、探究的小组学习方式和有效地发挥小组合作学习的作用? 二、训练学生养成小组合作的习惯。 1、我的初衷 为了让学生达到识字量大，又学得好的目的，我就想如果能通过小组合作把学习困难的学生的问题解决了，全班的问题不就解决了吗？ 2、初见成效 既锻炼了每位同学的耐心、细心，又加强了同学之间的合作，充分发挥了他们的长处，最重要的帮助了学习最困难的同学，大大提高了小组合作的实效性。 谢谢！ * * 我心中的高效课堂 创建自主、合作、探究的小组学习方式 引言： 小组合作是培养学生合作意识的一种基本途径。在这个学习过程中学生可以把自己的思路和别人共享,而且学生更多的拥有了自由组合、分工协作的机会,拥有了评价和讨论他人观点的机会。 一、说说我的小组编排训练结果 “小组合作”让我和孩子们共同走上了一条语文学习的幸福之路。 3、水到渠成 在小组合作中我特别注意渗透帮助最需要帮助的人，即帮助学习最有困难的同学，做到了优生优培和后进生的转化工作。避免课堂上兼顾中等生冷落了后进生照顾后进生忽略优等生的现象，从而更好的促进教和学。这样训练上一段时间，学生就逐渐养成了小组合作的习惯。 4、小组妙用 总之随着小组成员的学习情况排号的顺序不是固定不变的，这就大大激发了小组成员每位同学的学习积极性，做到了小组成员既是一个团结的整体又是一个独立的个体，既促进了整体的发展又促进了个体的发展。 三、今天小组合作在其他领域的应用 1、在通读课文中的作用。 2、在预习汇报中的作用 3、在品读课文中的应用 三、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 今后我会继续努力，继续探究，争取让小组合作发挥更大的作用。 * *
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