城北小学专题片解说词.docVIP

小学专题片解说词 （定 稿） 〔序言，航拍大景等〕 沐浴沂河之水，兼得蒙山雅韵。 时光荏苒间，一座青春美丽的活力校园在物华天宝的沂滨侧畔拔地而起。她，经雨露润泽，自强不息；她，携刚毅果敢，吐纳英华。这颗镶嵌在魅力新城的教育明珠，这个培育未来英才的宝贵摇篮，就是志在蕴德、力在成才的——北城小学。 〔同时推出三维片名——〕 启迪心智 润泽心灵 （校标） 临 沂 北 城 小 学 Beicheng Primary School of Linyi 〔注明：整片遮幅处，展现校标（动画效果）、校名（中英文）〕 北城小学，坐落于沂蒙路与三合三街交汇处，学校占地47000平方米，建筑面积23800平方米，在校学生2300人，教职工160余名。 徜徉在这个“书声朗朗的学园、活力涌动的乐园、朝气蓬勃的雅园、温馨和美的家园”，一树一花，一砖一瓦，无不装点着环境育人的情愫，无不渗透着品牌教育的良苦用心。 〔镜头：教学楼、塑胶操场、乒乓球场、高标准餐厅、校园内宣传栏等，展现优美的校园环境〕 这里，是现代化的语音室、微机室、实验室、手工制作室，设施设备一应俱全，标准规范。它们为培养学生的口语、听力水平，动手操作能力和掌握现代信息技术提供了条件。 这里，是宽敞明亮的图书室、阅览室，内容丰富，书香四溢。学生们愉快地畅游书海，广泛涉猎，拓宽视野，汲取营养。 这里，是高效使用的舞蹈室、器乐室、书法美术室、器材室、多媒体教室、科学探究室等教学功能室，它们为孩子们搭建了展示才艺、发挥潜能、全面发展的多彩舞台。 北城小学，这所环境优美、设施先进、理念前瞻、师资雄厚、质量一流的现代化学校，正以昂扬姿态阔步走来。 〔分标题1,特效制作〕 博趣善问 精思乐行 〔升旗仪式现场音效，〕 这是一群德美才广、知行合一的文雅少年。 在一张张洋溢着幸福的稚嫩笑脸中（大景，摇臂横扫镜头等），有口才卓群的校园小记者、红领巾广播站广播员；有多才多艺、善写能画的文艺骨干、体育健儿；有神气英武的军乐队小鼓手；还有充满责任感的安全讲解员、志愿小标兵……不同的是闪光的身份，同样的是他们都有一颗广泛求知、审慎笃行的心。 〔镜头：小记者采访；广播播音；弹古筝、拉二胡、书画等表演，体育活动；军乐队演奏；安全讲解；志愿者行动等，突出特写〕 〔插入学生读书、课堂回答等镜头，同期声效果〕 教学为教育之本。力求在新课程改革大潮中占得先机，学校积极转变教育观念，推进高效课堂新方式，探索出了一条科学化、民主化、人本化教学管理的新路子。 2010年4月，在全市小学高效课堂构建暨作业评价改革现场会上，“四四三六”课堂教学策略得到了市区教研室领导的高度评价。 所谓“四四三六”课堂教学策略，即在课堂教学中——凸显课堂文化“允能、尚真、互动、高效”的“四种理念”；深化课堂建设“目标多维、以学定教、方法优化、自主参与”的“四个转变”；构建“课前参与、课中研讨、课后延伸”的“三步教学”模式；树立教师的“主体意识、互动意识、开放意识、问题意识、训练意识、评价意识”等“六种意识”。 在“生生互动”、“师生互动”中，在开放多元的学习氛围里，孩子们深切“经历”、“体验”、“探索”、“合作”着学习的过程，潜移默化中提升了综合素质，培养了终身受益的学习能力和习惯。创新教学，真正为素质教育注入了无限活力。 〔突显“四四三六”课堂教学策略；插入课前两分钟展示、晨读、快乐英语、班队会、师生互动、小组合作等教学镜头一组〕 在此基础上，学校高度重视素质教育的多元化和实效性，倾力打造以人为本、因材施教的教育新模式—— 经典诵读、读书笔记评比、诗文配画等“蓓蕾读书”活动，培养了孩子们“爱读书、勤读书、读好书、好读书”的良好习惯； 科普知识竞赛、课外科技小组等实践活动，锻炼了孩子们勤于动脑、勤于动手的创新精神养成； 校园金话筒主持人大赛、故事大王比赛、才艺汇演、书画作品展等文艺活动，塑造了孩子们的形体美、语言美、行为美和心灵美； 运动会、冬季长跑、课上操、快乐课间、广播操比赛、拔河比赛等阳光体育活动，历练了孩子们坚韧的意志和进取的精神。 〔采访学生代表课外科技小组某成员同期声：今年，我积极加入了课外科技小组，并参加了四驱车竞技比赛，它不仅锻炼了我的科技实践能力，更让我懂得了团队协作的力量，学会了与同学们一起进步。〕〔插入他与同学一起玩四驱车或竞技镜头〕 树德以正身，立品而致行。为培养学生良好的道德品质，学校在加强少先队室和德育室阵地建设、注重爱国主义教育、行为规范养成教育、心理健康教育、安全法制教育的同时，将“感恩教育”注入德育工作的新内涵，深化“与爱同行，学会感恩”系列主题教育活动，精心培植“感恩文化”——感谢父母养育我；感谢老师教育我，感谢同学帮助我，感激祖国抚育我，感激自然滋润我，感激社会关