学前教育2班_中国梦、我的梦_总结材料.docVIP

12级学前教育2班团支部 目 录 团员民主评议宣传报道…………………………………………03 团员民主评议时间安排………………………………05 自评与互评………………………………………………………05 评议原则和评议方法……………………………05 评议内容…………………………………………05 评议标准…………………………………………06 优秀团员和优秀团干推荐………………………………………06 评优的具体内容…………………………………06 出现的一些问题及解决方法……………………07 团员活动总结……………………………………………07 总结开展的活动……………………………………08 团员感想………………………………………09 团员民主评议宣传报道 12学前教育2班团支部举办庆祝建团90周年活动 在五四运动93周年以及建团90周年之际，为了进一步弘扬五四精神，引导广大团员青年树立正确的世界观、人生观、价值观，在教科院团委领导下我班团支部积极举办了“纪念建团九十周年”的主题教育班会。 2013年3月22日我班开展了团员动员大会，向各团员宣传此次主题教育班会的任务。会议上强调了此次活动的重要意义及需要注意的相关事项。我班同学纷纷积极响应，各成员小组举办了重温入团誓词、唱团歌、学团章等一系列活动。回顾团的历史，旨在让同学们明确自己的责任，坚定自己的理想。 在此次系列活动中，部分团员评议小组还举办颇具特色的活动：307寝室小组响应“我的青春我的团”演讲比赛，讲述自己在团内成长的故事；308寝室小组响应“纪念建团90周年”的朗诵比赛；309寝室小组通过“杯中水，何时溢？”的游戏带领同学去认识自己的潜能，通过观看视频“超越巅峰”鼓励大家坚定自己的理想信念；310寝室小组组织新团员学习团章；311、312寝室小组带领大家领略团歌的雄伟。 在这次班会上，大家都没有高谈阔论，只是从小处着手，提出一些对班级团支部建设的意见，尽到了一个青年团员应尽的义务。通过此次活动，广大团员认识到身为共青团员，肩负着国家发展的巨大责任，我们应当紧密团结在党的周围，保持与时俱进的精神状态，刻苦学习，努力奋斗，在构建和谐校园中发挥主力军的作用。 寝室小组讨论合照 团员民主评议时间安排 按照活动进行的流程以及前人的经验，我们将活动详细的分为以下几个阶段，以便于活动更好的开展。 团员民主教育阶段（3月22日——3月26日） 自评互评阶段（3月26日——3月30日） 评选优秀团员和入党积极分子（3月31日） 自评与互评 评议方法： 采取自评与互评相结合，组织评议与群众评议相结合的方法。 2.评议原则： 1、坚持团员民主评议与团员现实表现评价相结合。侧重对团员的组织观念、思想状况、学习态度、基础文明以及道德素质的评价。 2、坚持团员民主评议与加强学生干部队伍建设相结合。评议过程中，各团总支、团支部要紧密结合学校当前正在开展的学生干部“五带头一促进”主题教育活动，把团员自我教育和学生干部队伍建设紧密结合起来，努力实现团员意识教育和学生干部队伍建设的双提高。 3、坚持团员民主评议与深入开展学雷锋活动相结合。要紧密结合当前开展的学雷锋活动，以及“学雷锋 做先锋”主题团日活动，引导广大团员青年以实际行动弘扬雷锋精神，积极推动学校学雷锋活动的机制化、常态化建设。 4、坚持团员民主评议与深入开展学习党的十八大活动相结合。要紧跟时代步伐，与时俱进，结合“中国梦·我的梦”主题团日活动，激发广大团员青年爱国情怀与思想活力。 评议标准： 评议分优秀、良好、合格、不合格四类。 自评互评在团支部（班级及其他学生组织）和团小组（寝室及其他学生组织）范围内进行，在主要谈缺点、谈不足的同时，善于发现团员的优点。先写出自评内容，再交由团小组组长进行互评。评议结果上报团支部进行评议，研究确定每个团员的评议结果。在规定时间交到院团委。 总结 自评互评既不是自吹自擂，也不是相互批斗，而是要客观公正，回首自己走过的路，从中改正自己的不足，从而不断提高自己的素质；在互评中，帮助别人找到并克服缺点，同时使团小组更加团结。这样，才能从本质上提高班级的团结力，提升班级的战斗力。 优秀团员和入党积极分子推荐 这一阶段是对团支部内优秀团员、团干的评选，是整个团员民主评议的核心阶段。 1、评优的具体内容 首先，在班上选出表现优异的团员进行优秀团员的评优，再在优秀团员的名单中投票选出2名入党积极分子。 参与评优符合的条件 首先，积极参与班级，学院组织的活动。其次，在上学期期末考试的成绩中 没有出现挂科的现象。最重要的是，入选入党积极分子的人选必须参加了党课 培训，才有资格评优。 出现的一些问题及解决方法 问题种类