英语专业学生作文能力与教学状况探析——以2011年英语专业四级考试作文分析为例英语专业学生作文能力与教学状况探析——以2011年英语专业四级考试作文分析为例.pdfVIP

外语测试与教学 2012 1 Jan 2012 年第 期 Foreign Language Testing and Teaching ［ ］H319 ［ ］B ［ ］2095 － 1167 (2012)01－0011－ 11 中图分类号 文献标识码 文章编号 英语专业学生作文能力与教学状况探析 ——— 以20 11 年英语专业四级考试作文分析为例 颜静兰 : 2011 。 提要 本文总结并分析了 年英语专业四级作文的总体情况和出现的问题 文章首先简要分析了近几年 ， ， 英语专业四级考试的大体状况 然后着重对便条和作文两个项目的具体情况做了分析 对写作考试中反映出 ， 。 来的主要问题进行了详细的论述 最后在结语中对教学的功利性和学生找捷径等教与学的问题进行了探讨 : ; ; 关键词 英语专业四级写作 便条与作文 问题与分析 Abstract :This paper is devoted to the summarization and analysis of students performance in 2011 TEM4． The paper first briefly analyzes the general situation of TEM4 in recent years ，and then the study focuses on the specific analysis of the two items of writing :note and composition． The writing problems in 2011 TEM4 are elaborately addressed and dis- cussed． The paper ends with the discussion of pragmatic pedagogic instruction and English major students study strategy． Key words :TEM4 writing test ;note and composition ;problems and analysis 引言 : “ 高等学校英语专业四级考试大纲指出 四级考试的目的 是全面检查已完成英语专业基础阶段课程的学 《 》 ， 生是否达到了 大纲 所规定的各项英语专业技能要求 考核学生综合运用各项基本技能的能力以及学生对 ”(2004 :1－2 )。 ， :Section A : Sec- 语法结构和词语用法的掌握程度 写作部分为主观试题 分两节 命题作文和 tion B : 。 《 》 。 《 写便条 测试目的是按照 大纲 的要求测试学生书面表达的能力 根据 高等学校英语专业英语教 》(2000 ) “ 、 、 ， 30 学大纲 版 对四级作文的要求是 能根据作文题目 提纲或图表 数据等 在 分钟内写出长度为 150—200 ，