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人教版小学品德与社会三年级上册《我的第一次》说课稿
人教版小学品德与社会三年级上册《我的第一次》说课材料 各位评委，大家好！ 今天我要说课的内容是人教版《品德与社会》三年级上册《我的第一次》。 一、说教材 《我的第一次》是人教版《品德与社会》三年级上册第二单元第一课第2课时的内容。 在本单元的学习探讨活动中，教材贯彻课程标准中规定的不怕挫折、克服困难、珍惜时间、合理安排作息时间等教学内容要求。在学生的成长进步中，学习的对象不仅限于课本，还有其它多种媒体。因此，“学习”是一个大概念，不仅有学校内的各项学习，还包括家庭、社会里的各种学习；学习的内容不仅包括知识，而且有能力的培养和道德品质的学习。由于学习所涉及的内容十分广泛，并且与学生实际联系密切，便于教师组织生动活泼的教学探究活动。本课共分2课时进行，今天我说课的内容是第2课时。 本节课承接前面《我学会了》的内容，为学习后面《向“谁”学》奠定了基础，所以这一课在教材中起到了承上启下的作用。 二、说教学目标 1、通过交流第一次经历的体会，感受生命中有苦也有乐； 2、懂得没有最初的失败就没有后来的成功； 3、培养学生顽强的意志和勇于克服困难的精神。第一次爬山、第一次游泳、第一次一个人睡觉、第一次戴红领巾、第一次等经历教师引导学生由表及里的分析和感受所经历的这些第一次，无论是成功或失败，对我们的成长都具有重要的意义。由于这些经历是学生最难忘的，也是学生亲身体验的，所以讲起来有声有色，极具感染性。 由于学生年龄小，教学中有时他们只注重讲述自己有趣的第一次、难忘的第一次的经历，却很少深入思考这些第一次经历的事情对他们成长的意义所在。不但为学生创设自然轻松的交流环境，同时还站在一定的高度进行总结和升华使教学不再停留在表面上，能引起学生对人生中经历的不同的第一次的深入思考，对学生来说是一次很好的受教育的机会。 1
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