小学六年级下册信息技术教案＿全册（1、初识因特网）.docVIP

　 电 子 备 课 教 案 科目： 信息技术 年级： 六年级 学期： 　 姓名： 　 周次 日 期 教 学 内 容 课时计划 备 注 1 3 月2日— 3月6日 初识因特网 2 3 月 9日— 3月13 日 浏览网上信息 3 3 月16日—3月 20日 查找信息 4 3 月23日—3 月27日 信息保存 5 3 月30日—4 月 3日 电子邮件 6 4 月6 日—4 月 10日 十一放假 7 4月13日—4月17日 电子邮件 8 4月20日—4月24日 综合实践 9 4月27日—5月1日 创建个人网站 10 5月4日—5月8日 期中考试 11 5月 11日— 5月15日 在网站中添加网页 12 5月18日—5月22日 制作表格主页 13 5月25日—5月29日 制作表格主页 14 6月1日—6月5日 在网页中插入图片 15 6月 8日—6月 12日 完善自己的网站 16 6月15日—6月19日 完善自己的网站 17 6月22日—6月26日 发布网站 18 6月29日—7月3日 综合实践 19 7月6日—7 月 10 日 复习 20 7 月 13 日—7月 17 日 期末考试 第一章 走进网络世界 课题 第一课：初识因特网 课时 2课时 教学 目标 1、了解网络的基本知识。 2、了解Internet 的产生、发展； 第一课时： 教学 设计 1、用提问的方式引入网络。 从什么上获得新闻最快必威体育精装版？ 什么样的信件传的最快最安全？ 打什么电话最经济？ 逛什么商店不出门？ 2、展示教学目标，让学生了解这节课所要学习的内容。 3、展示一些著名的网站和一些从网上下载的图片，使学生觉得网络很有趣，想亲自动手去网上遨游，在不知不觉中激发了学生学习网络知识的兴趣。 4、讲述计算机网络的概念，先让学生看书， 再用网络模型，引导学生思考：把不同地方的计算机，许许多多的计算机相互连接起来就构成了一种网状的东西，象蜘蛛网一样，四通八达( 如图示)。三个要素构成了计算机网络，那么为什么要构成网络，构成网络后有什么作用呢？请学生回答。引出网络的五大要素：地理位置独立、各自具有独立功能、通过通信线缆连接、实现信息传输、资源共享。用“获取同学照片”的事件，比较以前和利用网络的不同，突出网络信息传输快，资源可共享的两大特点。让学生真实地感受到网络的强大功能，加深学生的理解。导出网络的概念 5、Internet的诞生和发展：因特网起源于1969年美国国防部创办的ARPA的广域网，它是全球性影响最大、范围最广的计算机网络。 6、上网的硬件连接：用实物演示计算机、调制解调器的接头，对照图让学生自己把计算机、调制解调器、电话机相连。 备注 课题 第一课：初识因特网 2课时 教 学 目 标 1、了解网络的基本知识。 2、了解Internet 的产生、发展； 第二课时 教 学 设 计 1、初识IE浏览器。 互联网上网浏览网页内容离不开浏览器，现在大多数用户使用的是微软公司提供的IE浏览器（Internet Explorer），当然还有其他一些浏览器如Netscape Navigator 、Mosaic 、Opera ，以及近年发展迅猛的火狐浏览器等，国内厂商开发的浏览器有腾讯TT浏览器、遨游浏览器（Maxthon Browser）等。 什么是浏览器呢？浏览器(Browser)实际上是一个软件程序，用于与WWW（什么是WWW ）建立连接，并与之进行通信。它可以在WWW系统中根据链接确定信息资源的位置，并将用户感兴趣的信息资源取回来，对 HTML 文件进行解释，然后将文字图像或者将多媒体信息还原出来。 IE浏览器是微软公司推出的免费浏览器（全称为Internet Explorer），2006年的必威体育精装版版本是IE7.0浏览器。IE浏览器最大的好处在于，浏览器直接绑定在微软的windows操作系统中，当用户电脑安装了windows操作系统之后，无需专门下载安装浏览器即可利用IE浏览器微实现网页浏览。不过其他版本的浏览器因为有各自的特点而获得部分用户的欢迎。 到2006年6月，火狐浏览器（Firefox）在全球的市场份额已经达到12.93％，IE浏览器全球市场份额83.05％。在美国，浏览器使用情况为：IE占79.78%，Firefox占15.82%; Safari:3.28%; Opera:0.81%。Firefox在加拿大和英国的使用量与美国差不多，不过在澳大利亚Firefox用户达到24.23％，在德国，Firefox的市场份额高达3