人美版小学美术六年级《家乡的小吃》教案.doc

《家乡的小吃》教案 课题 家乡的小吃 课时 1 教学 目标 教学 内容 1.主要引导学生从美术的角度，研究性学习家乡的小吃文化和丰富多彩的小吃品种，以及生动形象的工艺制作。2.尝试着采用美术工具等多种材料和表现方法来制作一份家乡小吃。3．学生认识到家乡的小吃品种繁多，外形各异，五颜六色，其中还包含着青岛人对家乡最美好质朴的回忆。本课《家乡的小吃》是人美版小学美术六年级上册的内容。属于综合探索领域。从美术角度出发，通过了解家乡特有的小吃文化和丰富多彩的小吃品种，以及生动形象的传统工艺制作，学生能感受到传统小吃的多姿多彩，进而激发学习兴趣。学生通过感受和表现，体验到美好生活的情趣及设计，制作活动带来的乐趣。主要引导学生从美术的角度，研究性学习家乡的小吃文化，以及生动形象的工艺制作。尝试着采用美术工具等多种材料和表现方法来制作一份家乡小吃。课前小组学生们讨论研究搜集相关资料，并进行电子整理课前小组学生们讨论研究搜集相关资料，并进行电子整理，课上利用多媒体课件介绍，达到省时高效的课堂教学效果，精美的课件让大家从形，色等方面学习认识我们家乡的小吃? 课件、图片、资料合作探究，信息交流 首先，让学生们来说一说自己认识的青岛的小吃：学生们会举例如青岛大包，青岛蛤蜊，青岛烤鱿鱼等等。教师出示相应的电脑图片，完成小吃有趣的拼图，引导大家从视觉上认识各种各样小吃，对丰富的家乡小吃产生浓厚的兴趣。原来我们家乡有这么多丰富多彩的小吃。 教学活动 二次备课 （二）??教师根据大家的喜好把班级里的学生课前已经分为四个研究小组，每个小组的学生研究一类小吃:第一组学生主要介绍的是青岛面食类小吃 第二组学生主要介绍的是青岛甜食类小吃 第三组学生主要介绍的是青岛特色烧烤类小吃 第四组学生主要介绍的是青岛特色海鲜类小吃?每组选取一位学生代表在课堂上用多媒体动画课件PPT介绍自己组搜集研究的小吃以及最喜欢的特色小吃及文化。（课前小组学生们讨论研究搜集相关资料，并进行电子整理，课上利用多媒体课件介绍，达到省时高效的课堂教学效果，精美的课件让大家从形，色等方面学习认识我们家乡的小吃）??? ??? 课上请每一组学生来为我们大家进行介绍（引导学生主要从外形，色彩，材料，味道，名称的由来及传说等几个方面通过课件图片文字视频等来介绍。）让我们一起踏上寻找最美小吃的旅程。课前小组学生们讨论研究搜集相关资料，并进行电子整理，课上利用多媒体课件介绍，达到省时高效的课堂教学效果）由多媒体动画课件，引导学生们更为直观清晰，对家乡各种丰富多彩的小吃进行分类学习。关于家乡小吃的历史文化借助视频插入课件，简洁精确进行解