高一化学人教版必修一课件：第3节 《硫和氮的氧化物》课时2.pptVIP

* Z * * * * 2017高一化学必修一课件：第3节 《硫和氮的氧化物》课时2 * * $来源： * * * * 酸雨危害实例录 1972年6月5日，具有历史意义的人类环境会议在瑞典首都斯德哥尔摩召开，通过了著名的《人类环境宣言》，并确定每年6月5日为“世界环境日”。从1974年起，每年联合国环境规划署确定一个主题，开展“世界环境日”活动，其中1983的主题是防治酸雨 如何控制酸雨？ 1、调整能源结构，发展清洁能源，优化能源质量； 2、对煤（其中含硫为0.3%-5%)进行处理,如选洗加工、综合开发、在煤中加入适量的生石灰、对排放的烟进行处理以回收SO2. 煤中含有S，燃烧时会产生SO2排放到空气中去污染空气，请利用学过的知识设计一个合理方案来减少煤燃烧时SO2的排放量，并写出有关方程式？ 往煤中加石灰—Ca(OH)2,煤燃烧产生的SO2和石灰产生反应生成CaSO3, CaSO3再被氧化成CaSO4，从而减少了SO2排放量，主要反应为： SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3 + H2O 2CaSO3 + O2 =2 CaSO4 一氧化氮 二氧化氮 物理性质 化学性质 对大气的污染 形成酸雨 1.必威体育精装版研究表明：NO吸收治疗法可快速改善SARS重症患者的缺氧状况，缓解病情。病毒学研究同时证实，NO对SARS病毒有直接抑制作用。下列关于NO的叙述正确的是(　　) A．NO是一种红棕色的气体 B．常温常压下，NO不能与空气中的氧气直接化合 C．含等质量的氧元素的NO和CO的物质的量相等 D．NO易溶于水，不能用排水法收集 C 3、下列现象主要与NO2有关的是（ ） A.臭氧空洞 B.酸雨 C.光化学烟雾 D.温室效应 臭氧空洞：氟氯代烃 光化学烟雾:氮氧化物、碳氢化合物。 温室效应：CO2 BC 2.在NO2被水吸收的反应中，发生还原反应和氧化反应的物质的质量之比为 (　　) A．3∶1　　　　　 B．1∶3 C．1∶2 D．2∶1 C * * * * 2017高一化学必修一课件：第3节 《硫和氮的氧化物》课时2 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第四章 非金属及其化合物 第3节 硫和氮的氧化物 第2课时 本课以谚语“雷雨发庄稼”，引发学生思考其中的化学原理。自然过渡到氮的氧化物性质的学习。重点介绍NO2、NO的物理和化学性质。在此基础上进一步介绍硝酸工业制取的原理。最后介绍硫、氮氧化物对环境的污染。 氮氧化物的学习，采用对比学习的方式，对学生进行学法指导。本节中使用了大量环境污染图片，帮助学生树立环保意识引发思考如何防止污染，树立辩证的唯物主义观。 我国酸雨状况的调查实践活动，培养学生自主获取知识、获取信息的能力。 1、掌握二氧化氮和一氧化氮的重要性质。 2、了解氮、硫氧化物对环境的影响，树立环保意识。 1：据说在新疆与青海两省区交界处有一狭长山谷，这里经常在风和日丽的晴天顷刻电闪雷鸣，下起雷雨，奇怪的是这里牧草茂盛，四季常青，被当地牧民称为“魔鬼谷”。为什么魔鬼谷牧草旺盛？ 2：有句谚语“雷雨发庄稼”，你明白其中的化学道理吗？ 一、氮气(N2) 1、物理性质 无色、无味、无毒的气体，难溶于水，比空气稍轻，熔沸点低。 用排水法收集 实验室如何收集氮气? 2、化学性质 在通常情况下，化学性质 。与氧气不发生反应，但在 条件下，氮气与氧气会发生反应。 不活泼 放电或高温 N2＋O2 2NO (无色) 放电或高温 二、一氧化氮(NO) 1、物理性质 2、化学性质 无色、无味、有毒、难溶于水的气体 2NO + O2 = 2NO2 无色 红棕色 +2 +4 实验室如何收集NO? 排水法收集 三、二氧化氮(NO2) 1、物理性质 红棕色、有剌激性气味的有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶于水 2、化学性质 3NO2+H2O=2HNO3+NO 与水反应 ＋4 ＋5 ＋2 注意—① 颜色变化 ②气体体积变化 ③化合价变化 实验室如何收集NO2? 向上排空法 现象：红棕色逐渐消失，液面上升到集气瓶体积的2/3. 移开玻璃片，瓶口出现红棕色 NO NO2 颜色 密度 毒性 水溶性 与水反应与否 收集方法 相互转化 NO2NO性质比较 无色 红棕色 比空气略大 比空气大 有毒 有毒 难溶于水 易溶于水 否 能 排水法 向上排空法 解释“雷雨发庄稼”的原理 N2＋O2 2NO 放电