高考作文高分奥秘.docVIP

大家好，我是佳雯学姐，这是我的QQ号：2859512915，下面我给大家分享一下高中英语如何拿高分的奥秘吧！下面请大家跟我一起来看看吧！！！！ 【原则一：晚词优先】 老师偏爱“学得晚”的单词，因为使用学得比较晚的单词，可以体现一个人“学以致用”的意识。如果一个意思既可以用初中单词来表达，又可以用高二、高三单词来表达，那尽量选择高二、高三的单词，如： (1)adj.困难的 黯然低分词：difficult 闪光高分词：challenging 有挑战性的 (2)adj.重要的 黯然低分词：important 闪光高分词：vital 至关重要的; essential 必不可少的; significant 有重要意义的 (3)adj.美丽的 黯然低分词：beautiful 闪光高分词：appealing动人的; attractive 吸引人的; charming迷人的; fascinating 迷人的 注：以上五个词既能修饰人，又能修饰物，非常好用，务必记熟! 【原则二：短语优先】 在阅卷老师看来，活用短语是一个考生能力的体现。因此，我们可以掌握一些将某些常见单词转化为短语的用法，如： (4)v. 参加 黯然低分词：join 闪光高分词：take part in; participate in (5)v. 使用 黯然低分词：use 闪光高分词：make good use of (6)v. 拜访 黯然低分词：visit 闪光高分词：pay a visit to (7)最常见的换词手段：形容词=of+同根名词 黯然低分词：very important 重要的;?very difficult 困难的;?very beautiful 美丽的;?very useful 有用的;?very helpful 有帮助的;?very harmful 有害的;?very valuable 有价值的;very significant 至关重要的;?very necessary 必要的 闪光高分词：of great importance;?of great difficulty;?of great beauty;?of great use;of great help;?of great harm;?of great value;?of great significance;?of great necessity 【原则三：“具体化”单词优先】 请先对比以下几组句子： 【例句1】I go to school everyday. 【例句2】I ride to school everyday. 很多同学都能感觉到例句2要比例句1好。究其原因，是例句2中的 ride 比例句1中的 go 更加具体：go只表达了“去”的意思，而ride不但表达出“去”的意思，还能表达出具体的交通方式。也就是说，例句2表达的信息量比例句1更加丰富。 再如： 【例句3】Mr Wang is a good teacher. 【例句4】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher. 例句3只表达出Mr Wang是一个“好”老师，而到底“好”在哪些方面，却没有具体说清楚; 例句4则清楚地告诉读者，Mr Wang好在三个方面：和蔼(kind)、耐心(patient)以及知识丰富(knowledgeable)。 因此，我们必须学会换用更为具体的单词表达我们的思想，如： (8)v. 学习 黯然低分词：learn 闪光高分词：research研究; pick up偶然学到，顺便学到，轻松学到; master掌握 (9)n. 好老师 黯然低分词：a good teacher 闪光高分词：a kind, patient and knowledgeable English teacher 一个善良、耐心、博学的老师 当然，除了替换某些表意抽象的单词，我们还可以通过增加细节成分，使表达更为具体，如，例句2可以加上同伴、心情等信息，进一步改写成： 【例句5】I，together with Tom and Jerry, rode to the Zhongshan park yesterday，feeling rather excited. 同样的，例句4也可以加上一个定语从句，写出Mr Wang到底擅长哪些事情，如： 【例句6】Mr Wang is a kind, patient and knowledgeable teacher who knows how to enlighten us students. 可以看到，例句5和例句6两个句子采用“具体化”的手段，将原本毫无生气的句子顿时变得生动形象了。 综上所述，想让你的表达“具体化”，一共有两种常用方法