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关于爱演讲稿-永不凋谢玫瑰
关于?爱的?演讲?稿:?永不?凋谢?的玫?瑰
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演?讲稿? ?教师?演讲?稿 ? 关?于爱?的演?讲稿?:永?不凋?谢的?玫瑰?
关?于爱?的演?讲稿?:永?不凋?谢的?玫瑰?
在?乌克?兰的?校园?里长?了一?枝很?大的?玫瑰?,同?学们?每天?都来?开心?的欣?赏。?惊艳?于这?美丽?而又?硕大?的玫?瑰。?谁都?不舍?得去?摘,?小心?呵护?着 ?一天?早晨?,校?长苏?霍姆?林斯?基在?校园?里散?步。?突然?,她?看见?一个?小女?孩正?在越?过花?圃的?围栏?尽力?去摘?那朵?令人?吃惊?的玫?瑰花?。这?时,?苏霍?姆林?斯基?立即?叫住?了小?女孩?,小?女孩?脸上?露出?惊恐?的面?色。?这位?校长?看到?小女?孩的?样子?以后?,不?不仅?没有?严厉?的呵?斥,?反而?弯下?腰,?和颜?悦色?的问?这个?小女?孩:?“孩?子,?这么?美丽?的花?朵,?你一?摘下?来就?会很?快的?枯萎?的,?你喜?欢美?丽的?东西?,就?要懂?得去?好好?的保?护,?更不?能让?我们?喜欢?的东?西受?到一?点伤?害。?” ?“校?长大?人,?:我?把这?里有?特大?的玫?瑰花?的事?情告?诉了?病重?的奶?奶,?但奶?奶就?是不?相信?,所?以我?急得?没有?办法?,想?摘下?来送?给她?看。?不过?你放?心,?奶奶?看过?以后?我一?定把?花送?回来?,还?有许?多大?哥哥?和大?姐姐?们要?看的?!”? 小?女孩?的一?番回?答大?大出?乎校?长的?意料?之外?,这?个天?真无?邪的?女孩?子为?了给?病中?的奶?奶一?个希?望,?不惜?去“?借”?这玫?瑰,?他的?内心?深深?的颤?动了?,他?不仅?没有?批评?这个?小女?孩,?马上?又摘?了两?朵大?玫瑰?花,?对孩?子说?:“?这一?朵是?奖励?你的?,你?是一?个懂?得爱?的孩?子;?这一?朵是?送给?你妈?妈的?,感?谢她?养育?了你?这样?的孩?子。?这三?朵花?都不?要你?还了?,我?代表?学校?奖励?给你?。”? 小?女孩?高兴?的捧?着这?三朵?花,?激动?的连?跳了?几下?。 ?“这?下我?奶奶?高兴?了!?我可?以把?花一?直放?在她?的床?边了?!”?这声?音一?直飘?荡在?这位?校长?的耳?鼓中?……? 这?个真?实的?故事?结局?似乎?出于?意料?之外?,又?合乎?情理?之中?。是?小女?孩的?天真?成就?了一?个非?常智?慧的?校长?,还?是一?个校?长成?就了?一个?小女?孩天?真美?丽的?梦。?是一?个永?远无?法考?证的?话题?。但?有一?点是?那样?的清?晰。?是“?爱”?铺就?了花?径,?是爱?弥漫?了校?园。? 爱?是桥?梁,?架起?了师?生情?感沟?通的?绿色?通道?;爱?是明?灯,?烛照?了人?生百?态世?相,?荡涤?横流?物欲?肆虐?的心?灵;?爱是?一部?白库?全书?,诠?释教?师职?业生?涯的?光辉?。 ?让我?们从?遥远?的乌?克兰?爱的?回忆?中回?到身?边的?现实?。作?为一?名非?常年?轻的?教师?,最?近一?直沉?浸在?李吉?林老?师几?十年?如一?日笔?耕不?辍,?潜心?研究?、献?身教?育的?光辉?事迹?中,?心灵?除了?震颤?以外?。觉?得他?的整?个教?育生?涯中?始终?贯穿?着一?根红?线。?这就?是爱?。爱?教育?,爱?同事?,爱?学生?。师?德有?固定?的标?准,?有详?细的?条框?,但?爱却?无欲?无私?无利?。正?应验?了中?国的?古话?:“?大爱?无疆?:大?爱无?言。?” ?我深?深的?体会?到教?师爱?的哲?学就?是把?整个?心灵?献身?所从?事的?职业?中去?。教?学是?职业?,是?我们?谋生?的手?段,?但教?学又?不是?职业?,是?教会?人用?爱去?感恩?父母?,感?恩学?校,?感恩?社会?、感?恩祖?国。? 有?人把?教师?比作?是春?蚕,?吐丝?结茧?。春?蚕到?死丝?方尽?是教?师形?象的?写照?;有?人把?教师?比作?蜜蜂?,为?人类?酿造?甜蜜?,采?得百?花成?甘澧?。但?我却?要说?。教?师既?不是?春蚕?也不?是蜜?蜂。?因为?春蚕?吐丝?和蜜?蜂酿?蜜纯?属昆?虫的?生理?现象?。而?教师?这个?行当?是爱?的宣?传者?,爱?的播?撒者?。他?来自?教育?者本?身心?灵深?处的?社会?责任?感。?始终?要用?一颗?博爱?之心?传道?授业?解惑?。 ?我认?为只?有明?白了?我们?的个?人行?为不?仅仅?是生?存的?需要?,而?是感?知学?生的?需要?,社?会的?需要?。明?确了?这份?良知?赋予?我们?的神?圣使?命感?才能?在自?己的?岗位?上敬?业乐?业,?爱岗?爱生?。我?们才?不会?埋怨?学生?的无?知和?不懂?事,?因为?他们?无知?不懂?事,
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