Unit8 How do you make a banana milk shake第二课时教案.docVIP

岢岚四中 八 年级 英语 学科 第 八单元 教学案 主备人： 上课教师： 时间： 学习内容 Unit 8 The Second Period 课标要求 学习目标 进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 2) 能够熟练运用所学的知识，来正确描述做简单食物的过程，正确运用表示顺序的词。 学习重点 1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2) 掌握正确用how much和how many对事物的数量进行提问。 学习难点 1) 能够熟练运用所学的知识，来正确描述做简单食物的过程，正确运用表示顺序的词。 2) 能够分清可数名词与不可数名词，会用数量词来计量一些不可数名词。 教法学法 任务型教学法 学 生 活 动 Step 1 . Warming- up and revision 1. Game: How do you make a banana milk shake? Let some Ss describe how to make a banana milk shake. Attention to use “first, next, then, finally” correctly. 2. How do you make dumplings? Attention to use “first, next, then, finally” correctly. Step 2 . Grammar Focus. 1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。 ① 你怎样做香蕉奶昔？ _____ do you _____ banana milk shake? ______，_____ the bananas. ③ 接下来，将香蕉放入果汁机中。 ____, _____ the bananas in the blender. ④ 然后，将牛奶倒进果汁机中。 _____, _____ the milk ____ the blender ⑤ 最后，打开果汁机。 ______, _______ ___ the blender. ⑥ 我们需要多少香蕉？ ______ _______ bananas do we need? ⑦ 我们需要三只香蕉。 We ______ three _________. ⑧ 我们需要多少酸奶？ _____ _______ yogurt do we need? ⑨ 我们需要一茶杯。 We need ___ _____ ____ yogurt. 2. 学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。 3. 学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案. Step 3 . Try to Find 一、如何问答名词的数量： 1. 询问不可数名词的数量： _________ +不可数名词…… ？ 2. 回答不可数名词的数量： ___________ + 不可数名词 一杯________; 一碗 ________ 3. 询问可数名词的数量： __________ + 可数名词…… ？ 练一练：句型转换： ① We need three cups of sugar. (提问) _________ _______ sugar do we need? ② They need ten tomatoes for the soup. (提问) _____ ______ tomatoes do they need? ③ The T-shirt is twenty dollars. (提问) ______ ______ is the T-shirt? ④ We have five six bottles of juice. (提问) _____ ______ bottles of juice do you have? Step 4. Practice Work on 3a: 1. Circle the correct word in each question: ① 1. How (much/many) bananas do we need?? ② How (much/many) sugar do we need? ③ How (much/many) bread do we need?? ④ How (much/many) tomatoes do we need? ⑤ How (much/many) cheese do we need? 2. 方法指导：指导：应根