三年级品德问答题.docxVIP

第一单元问答题1、看图，想一想自己的优点和特长，并说一说应该怎样发扬?(8 分) 答:①我的字写得非常好看，为班级更新黑板报。 ②我跑得快，要争取在运动会上取得好成绩。 ③我作文不错，指导不会写的同学写作文。 ④我唱歌好听，在六、一节上为大家唱一曲。 2、小朋友们，结合下面几幅图说一说为了自身的安全，上学(放学)路上我们应该怎么做呢?(8 分) 答:上学(放学)路上我们要注意: ①不翻越护栏。 ②不去游戏厅。 ③不扒拖拉机。 ④不抄近路走建筑工地。 ⑤在路上不贪玩。 3、试着画一下你家到学校的路线图吧。(8 分) 4、仔细想想爸爸妈妈一天的工作，统计一下，爸爸妈妈一天中做了多少事?(8 分) 答:①妈妈收拾房间、做饭。 ②妈妈下地干活。 ③妈妈洗衣服、洗碗。 ④爸爸喂猪、妈妈喂鸡。 ⑤爸爸出去干活。 ⑥爸爸给我辅导功课。5、在美国，父母从孩子小时候就让他们认识劳动的价值， 让孩子自己到外边参加劳动。即使是富家子弟，也要自谋生 路。农民家庭要孩子分担家里的割草、粉刷房屋、木工修理等简单工作，此外，还要外出当杂工，出卖体力，如夏天替 人推割草机，冬天帮人铲雪，秋天帮人扫落叶等。 读了这段话，你有什么感想?(8 分) 答:美国孩子的父母重视培养孩子的自理能力和自强精神，这不像我们中国，凡事由家长包办代替，孩子衣来伸手、饭来张口，我以后也要帮大人做些力所能及的劳动，这样既能减轻家长负担，还能提高自己的自理能力。 6、“我是一名小学生，自立自强记心中。不要爸爸来督促， 不用妈妈来提醒。我的事情我来做，妈妈夸奖我真行。”读 了这段话有什么感想?说一说你自己会做哪些事情?再说 一说今后你打算做哪些事情?相信自己能行。(8 分) 答:①读了这段话我明白了，我们要自立自强，要学会自己 的事情自己做。 ②我会整理书包、收拾房间、烧水等。 ③今后我要自己学着洗衣服，帮爸爸妈妈做饭、炒菜， 做一些力所能及的劳动，减轻家长负担。 第二单元问答题1、在班里，你知道谁的朋友最多吗?说说大家为什么都喜欢和他(她)交朋友?答:小刚的朋友最多。因为他有以下优点: ①爱帮助同学。 ②学习好。 ③会踢足球。 ④说话有趣。 ⑤爱劳动。⑥讲卫生。 2、生活学习中，你和同学之间是否发生过矛盾呢?你是怎么解决的?答:发生过。比如:①不小心把墨水滴在前面同学的衣服上，我连忙 告诉他，并向他道歉。②走路时不小心踩了同学的脚，我连忙道歉，并问问怎 么样。 ③把同学的钢笔摔坏了，道歉并用零花钱给他买一枝。 3、生活学习中，少不了和同学交流、合作，你能说说交流、合作时需要注意什么吗? 答:交流、合作时要注意自己的语言、态度，要指出对 方的长处和不足，并提出修改意见，即使别人一无是处，也 不要打击别人。 4、我真聪明，我是“小百科全书”。(10 分) 你一定知道《骆驼和羊》的故事吧，这个故事告诉我们 一个怎样的道理呢?写出来吧! 答:这个故事告诉我们“尺有所短，寸有所长”，每个 人都有自己的长处和短处，我们不能只看到自己的长处而看 不到别人的长处，也不能只看到别人的短处而看不到自己的 短处。我们只有互相学习，取长补短，才能共同进步。 5，读故事，谈感想 ( 10 分 ) 相传三国时期,蜀国与吴国联合起来对抗魏国。蜀国军师诸 葛亮足智多谋，吴国大将周瑜对他十分嫉妒，甚至设计陷害他。诸葛亮以大局为重，不与周瑜计较，多次用高超的计谋 击败曹军，在将士们中赢得了很高的威信。周瑜为此更加嫉妒，他仰天长叹:“既生瑜，何生亮!”最后竟郁闷而死。 我的感想: 答:周瑜嫉妒诸葛亮是不对的，每个人都有自己的长处，我们应该善于发现，学会欣赏和尊重别人，为别人喝彩，才能不断进步。期中复习题1、俗话说:“尺有所短，寸有所长。”人们又常说:“取人之 长，补己之短。”说说你对这两句话的理解。 答:每个人都有自己的长处和短处，我们不能只看到自 己的长处而看不到别人的长处，也不能只看到别人的短处而 看不到自己的短处。 我们只有互相学习， 学习别人的长处,补足自己不够的 地方，取长补短，才能共同进步。 2、生活中你遇到过这些情形吗?(1)考试成绩不理想爸妈 批评你了。(2)爸妈错怪了你。(3)爸爸妈妈因为一件小事 吵架了。在这些情况下你打算怎样与爸爸妈妈交流沟通呢? 说说你的想法吧。 答:(1)告诉爸爸妈妈我下次一定努力，争取考好。 (2)和他们交流、沟通，把误会说清楚。 (3)劝说他们，家人之间要多体谅，友好相处。 3、、我们学习、生活中可定有很多地方需要和同学交流、合 作，说说怎样才能更好地和同学交流、合作呢? 答:交流、合作时要注意自己的语言、态度，要指出对 方的长处和不足，并提出修改意见，即使别人一无是处，也 不要打击别人。 4、读故事，谈感受。 从前，有个学画画的孩子，他对自己的画总是不满意，以为自己不是画画的