2016名师测控人教版七年级历史下册教案：第11课万千气象的宋代社会风貌.docVIP

第11课??万千气象的宋代社会风貌 一、【教学目标】 知识与技能 通过本课的学习，了解宋朝社会生活大概的风貌，包括当时流行的穿着打扮、饮食的主要特点，居住条件和房屋建筑的样式；交通旅行的条件；文化娱乐活动、节庆风俗等方面。 过程与方法情感、态度与价值观 服饰和瓦子 难点：宋朝的服饰变化反映了当时民族融合的历史现象，“瓦子”是当时商业繁荣的产物。 三、【导学过程】 组织学生学习和探究新课? 【情景导入】 导入：提问和引导学生回顾和概括已经学过的宋朝农业生产、手工业生产发展和商业发展的史实，导入本课的教学内容，阐释社会生产的进步促使人民的日常生活发生新的变化，使学生认识到宋朝的物质和文化生活的进步基础。 【自主学习】 一、衣食住行等习俗的变化 1、北宋初年，崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉，普通百姓只能穿 两色的衣服。受北方少数民族影响，劳动者多穿 。 的陋习也逐渐传开。 2、北宋的肉食中以 为多，南宋的羊肉价格较高，一般人吃不起，南方人吃___多。 3、宋代农村百姓的住房简陋，多为低矮的 。稍微富裕的人家，外建门屋， ___。贵族官僚的宅第相当宏丽。 。 4/宋朝缺马，人们多用 ，也有 。达官贵人出门 已很普遍。士大夫一般骑 、 。那时的交通比较发达，供住宿的 很多。 ? 二、热闹的瓦子和欢乐的节日 1、东京城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“ ”。瓦子中圈出许多专攻演出的圈子，称为“ ”。 2、今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为 ，最受重视。 【合作探究】 1、宋代的衣食住行发生了哪些变化？ 2、简述宋代市民的文化生活并说出有哪些节日。 学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。 【小结提升】 衣 食 物质生活 住 行 宋代社会生活 娱乐 精神生活 节日 【巩固练习】 一、选择题 1、崇尚节俭，衣帽上不得缀饰珠玉是在（ ） A、北宋初年 B、北宋末年 C、南宋初年 D、南宋末年 2、在宋代，修建园林式建筑是下列哪种人的时尚（ ） A、农民 B、城市平民 C、达官贵人 D、富商 3、《水浒传》中又这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、买饮料、相面算卦、杂耍、表演，等等。请我，他们走到了当时被称作什么的地方（ ） A.、瓦长 B、瓦子 C、早市 D、农贸市场 4、北宋东京城内的肉食店中，卖什么肉的最多（ ） A、马肉 B、猪肉 C、羊肉 D、牛肉 5、南宋朱熹说：“今世之服，大抵皆胡服，如上领衫，靴鞋之类，先王冠服扫地尽矣。”这说明了什么（ ） ①宋代的服饰明显的受到了少数民族的影响 ②长期以来民族交往和民族融合的结果 ③反映了统治阶级生活的腐化 ④民族之间的文化交流起到了丰富人们的物质和文化生活的作用 A、 ①②③④ B、①②③ C、 ①②④ D、 ②③④ 二、材料题 材料一 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 材料二 正月朔日，谓之元旦，俗呼为新年。一岁节序，此为之首。官放公私僦屋钱三日，士夫皆交相贺，细民男女亦皆鲜衣，往来拜节……不论贫富，游玩琳宫梵宇，竟日不绝。家家饮宴，笑语喧哗。 ⑴上述两段材料描述了人们庆祝哪一节日的景象？ ? ? ⑵从材料中可看出人们庆祝这一节日的那些活动？ ? ? ? ⑶上述两段材料说明了什么？ ?