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----微粒观点再认识物质 九年级化学第三章专项复习课 一、从微观角度再认识物质 物质（或微粒） 氢气 铁 氯化钠 两个 水分子 两个 二氧化碳分子 符号 微观图示 2CO2 NaCl Fe H2 2H2O e- 阳离子 阴离子 请在学案上写出熔化状态下的氯化钠在通电条件下反应生成钠和氯气的化学方程式 失e- 得e- 分子、原子、离子 都能构成物质  物质 纯净物 混合物 单质 化合物 氧化物 二、从微粒角度再认识物质的分类 判断分析下列命题是否正确：√× ①氧化物的分子中一定只有两种原子。 ②一种元素组成的物质一定是纯净物。 ③两种元素组成的物质一定是化合物。 ④由一种原子构成的物质一定是单质。 √ × × × 已知“○”、“●”表示质子数不同的原子。 ⑴下列表示的气体物质中,属于化合物的 。 ⑵下列表示的气体物质中,属于混合物的是 。 ⑶下列表示的气体物质中,属于单质的是 。 ⑷可能表示氧化物的是 。 B C,D A B 三、从微粒角度再认识物质的变化1.物理变化例：以下为水分子结构示意图，请表示出水受热变成水蒸气的微观示意图 变化前 加热 变化后 2.化学变化 例：以下微观示意图可简要表示氧化汞受热发生分解反应的过程，试画出反应后的微观图示。 反应前 反应中 反应后 归纳：物理变化和化学变化的微观本质 物理变化：分子本身没有发生改变。 化学变化：分子拆分成原子，原子重新组合成新的分子。 四、从微粒角度再认识相关计算 (1)该分子中各原子个数比： n（C）:n（H）:n（O）=2:6:1 (2)碳、氢、氧元素质量比： m（C）:m（H） :m（O）=12:3:8 Ar(C)=12 Ar(H)=1 Ar(O)=16 (3)乙醇中氢元素的质量分数： 乙醇中，ω （H）= 1×6 12×2＋1×6+16×1 ×100％ ＝ 13.0％ 乙醇的结构 Company Logo 物质 原子 离子 分子 分类 单质 化合物 分解 结合 得失电子 得失电子 五．总结归纳 纯净物 混合物 学以致用 C.水蒸气液化 A.水通电 B.氢气在氯气中燃烧 1.用化学用语表达图（1）的宏观意义 ；微观意义 。 2.变化1对应 （填A、B、C，下同），变化2对应 ，变化3对应 。变化1-3中属于物理变化 ； 属于化学变化 ； 变化2的化学反应表达式 。 （1） （2） （3） （4） （5） （6） 变化1 变化2 变化3 练习一 *