煤化工工艺学说课.pptVIP

Company Logo LOGO 《煤化工工艺学》课程整体设计 1、课程设置 说课内容 2、教学内容 3、教学方法和手段 4、教学队伍 5、实训条件 6、教学效果 一、课程设置 （一）课程性质。 《煤化工工艺学》是应用化工技术专业的专业核心课程之一，也是必修课。是与《化工原理》、 《化学反应工程》、《工业仿真技术》 等课程相配合的知识、理论、实践一体化课程。 通过对煤化工工艺技术的学习和技能实训，突出体现对学生动手能力的培养和训练，使学生熟悉煤化工工艺，如煤的炼焦、煤气化、煤液化、甲醇、甲醛、醋酸等常见化工产品的生产流程. 一、课程设置 （二）课程设计 。 《煤化工工艺学》课程以学生动手能力培养为主线，融理论教学与实践教学为一体，实行教、学、做一体化的教学模式。  一、课程设置 （二）课程设计 。 本课程设计上的特色是强调企业的参与，把各个教学单元分解为现场教学、课堂教学、企业实训等环节，按照”重点讲授，自学辅助，实践强化”的教学理念。 一、课程设置 以学生职业能力的培养为导向； 以提高课程教学质量为核心 ; 以高职生源智能特点作为课程内容序化的依据； 以应用化工专业人才培养目标为课程内容标准； 以任务为驱动，以项目为载体实施教学； 完善学生职业素养 培养高端技能型人才 全面发展技能 提升就业能力 技能目标 素质目标 知识目标 课程目标 二、教学内容 主要就业岗位 产 品 检 测 安 全 环 保 产 品 营 销 相近就业岗位 就业 岗位 生 产 操 作 技 术 改 造 生 产 管 理 （一）内容选取 方法能力 ①自我学习能力 ②自我表达能力 ③信息处理能力 ④数字应用能力 …… 社会能力 ①自我认识能力 ②社会交往能力 ③自我控制能力 ④团队合作能力 …… ①分析和检验能力 ②生产操作与控制能力 ③化工设备选用、维护 与保养能力 ④使用安全设施能力 …… 专业能力 职业能力 二、教学内容 二、教学内容 （一）内容选取 通过对应用化工技术专业岗位能力需求的分析，对《煤化工工艺学》课程教学内容的选取，围绕应用化工技术专业的内容要求，为应用化工技术专业的《煤化工工艺学》这门课程设置了六项综合项目： 炼焦 炼焦产品 煤的热解 煤的气化 煤的液化 煤化工产品 二、教学内容 （二）教学内容组织和表现形式。 建立教 学情境 确定学习性工作任务 选择教 学项目 （二）教学内容组织和表现形式。 三、教学方法与手段 1 以工作过程为导向的项目化教学模式 2 教学课堂与实习地点为一体的“教、学、做”一体化的教学模式 3 学生主体、教师主导的教学模式 （一）教学设计 。 教学模式设计 三、教学方法与手段 项目教学案例教学法引导教学法图示教学法角色扮演法 独立思考能力合作能力创新能力方法能力社会能力 （二）教学方法 。 学生为主体 能力为本位 三、教学方法与手段 采用多媒体教学，辅以图片、视频等资料，形象、直接、生动。 利用网络资源，查询和学习相关的知识。 校企合作，顶岗实习，理论和实践相结合，积累职业经验。 （三）教学手段 。 （三）学习指导 学 法 课前预习 课堂学习 课后作业练习 总 结 三、教学方法与手段 （四）网络教学环境 三、教学方法与手段 双师结构 职称结构 年龄结构 学历结构 66% 34% 本 科 研究生 专业教学团队，专任教师，兼职教师。 四、教学队伍 姓 名 性别 出生 年月 专业技术 职务 学 历 在课程中承 担的作用 兼职教 师单位 武戊良 男 1968. 02 中级 本科 课程负责人 宋加录 男 1966．08 中级 本科 主讲教师 甘肃环境监测总站 刘 岚 女 1963．09 中级 本科 实验指导教师 李晓玲 女 1970．03 中级 本科 主讲教师 王珺 女 1979．08 初级 本科 主讲教师 王 鑫 男 1982．06 初级 本科 顶岗实习指导教师 天水环境监测站 毛海亮 男 1985．08 初级 本科 兼职教师 王瑞君 女 1983．03 助教 本科 实验指导教师 李学飞 女 1985．08 初级 本科 主讲教师 张劲宇 男 1989．06 初级 本科 主讲教师 蔡宏芳 女 1987. 12 初级 研究生 主讲教师 张玉新 男 1965．02 中级 本科 顶岗实习指导教师 兰州污水处理厂 四、教学队伍 分析化学 实验室 专业综合 实训室 无机化学 实验室 有机化学 实验室 化工仿真实训室 CAD 实训室 重点 实训室 化工生产 实训室 仪器分析实验室 （一）校内实训条件