高雄市立五福国民中学九十二学年度第二学期三年级第九次复习考国.docVIP

高雄市立五福國民中學九十二學年度第二學期三年級第九次復習考國文科試題卷 代號：01 三年級　　　班　　座號　　　　　姓名　　　　　　　　 一、單選題：（1～32題） 1. (甲)大雄的爺爺過八十大壽－福壽全歸。(乙)靜香的好友開了精品店－近悅遠來。(丙)胖虎的哥哥當了議員－為民喉舌。(丁)小夫的阿姨要出嫁－之子于歸。以上何者的賀詞不當？　(A)甲　(B)乙　(C)丙　(D)丁。 2. (甲)好「行」小慧 (乙)「敬」業樂群 (丙)固余之所「壯」也 (丁)難分「軒」輊 (戊)無所事「事」也 (己)遂「可」其奏。以上「　」中的字，當動詞用的幾個？　(A)三個　(B)四個　(C)五個　(D)六個。 3. 下列何者依序為「表態句／判斷句」？　(A)他辦案皆能明察秋毫／是否太陽打西邊出來了　(B)湛藍的海低低地呼喚著／大家都沒有任何意見　(C)陽光這樣暖洋洋／我們不得不遵照他的指示　(D)你的身材穠纖合度／牡丹，百花之王也。 4. 下列各組「　」內的字詞，何者詞性相同？　(A)他整日「嘮叨」不停，也不怕別人嫌他「嘮叨」　(B)他馬上寫了一份「報告」向長官「報告」事發經過　(C)學生「輕忽」學業，便是「輕忽」自己的責任　（Ｄ）眾人給我的「支持」是「支持」我前進的力量。 5. 「十分高興」、「特別高興」、「非常高興」中的「十分」、「特別」、「非常」，都用來修飾形容詞「高興」，表示「高興」的程度。這類的詞，稱為「程度副詞」。下列「　」內青少年口中的流行詞，何者不屬於「程度副詞」？　(A)這手機是誰的？炫「呆」了　(B)這次數學段考，全班成績「爆」低的　(C)他上籃的動作，真是「超」帥　(D)你們班那隻北極熊，講的笑話超「冷」。 6. 中國成語中「以鳥喻事」，或「以鳥喻人」的很多，請問下列與鳥有關的成語，依序應填上：(甲)□飛魚躍 (乙)□雀無聲 (丙)□鳳合鳴 (丁)杳如黃□　(A)鳶鴨鸞鶴　(B)鸞鴨鳶鶴　(C)鴨鳶鶴鸞　(D)鶴鴨鸞鳶。 7. 許多歷史人物已融入我們生活尋常用語間，下列成語中的人物，正確的有幾項？(甲)助□為虐－桀 (乙)管□之交－鮑 (丙)□□效顰－西施 (丁)吳下□□－阿蒙 (戊)□□相馬－伯樂 (己)□□自薦－毛遂 (A)3個　(B)4個　(C)5個　(D)6個。 8. 下列那一組「　」中字義相同？　(A)「比」肩接踵－「比」行百里　(B)羽扇「綸」巾－經「綸」滿腹　(C)修身「見」於世－「見」機而作　(D)不「蔽」風日－橫柯上「蔽」。 9. 下列文句，何者完全沒有錯別字？　(A)三十年的屋子嚴重漏水，不經一番修茸，恐怕無法居住　(B)這項議案對於國民生計的影響無遠弗界，決策高層不能以模凝兩可的態度應對　(C)黑槍如此氾濫，循規蹈矩的老百姓不知該如何保護自己　(D)做事要箭及履及，即知即行，才易成功。 10. 下列通同字何者不能替換？　(A)法家「拂」士－弼　(B)入孝出「弟」－悌　(C)「凭」欄而作－憑　(D)怯「怜」怜－伶。 11. 我們想多知道中國古代寓言故事，可以多閱讀以下哪一本古籍？　(A)史記　(B)老殘遊記　(C)莊子　(D)論語。 12. 在這個資訊化的時代，不少中國古籍也已經輸入電腦，使讀者可以藉由「全文檢索系統」迅速查閱資料。如果我們準備利用全唐詩全文檢索系統，蒐羅以邊塞生活為題材的唐代詩歌，則輸入下列選項中哪一組語彙，可以最快找到相關作品？　(A)柴門，荊扉，幽篁，夕落　(B)玉階，綺窗，簾捲，畫閣　(C)黃沙，絕漠，瀚海，胡塵　(D)仙鶴，瑤臺，黃山，東溟。 13. 李白．於武宗，恃恩自恣。宣宗初亦召供奉。程既審上曉音律，尤自刻苦。往往令倚嬪御歌，必為奇巧聲動上，由是得幸。程一日果以眦睚殺人，上大怒，立命斥出，付京兆。他工輩以程藝天下無雙，欲以動上意。會幸苑中，樂將作，遂旁設一虛坐，置琵琶於其上。樂工等羅列上前，連拜且泣。上曰：「汝輩何為也？」進曰：「羅程負階下，萬死不敖。然臣輩惜程藝大下第一，不得永奉階下，以是為恨。」上曰：「汝輩斤惜羅程藝耳，我所重者高祖、太宗法也。」卒不赦程。 　幸：寵愛。審：熟知。倚：按照一定的曲調伴奏。眦睚：ㄗˋ ㄧㄞˊ，比喻極小的仇恨。 　京兆：京城的府衙。會幸：正好帝王駕臨。 41. 下列哪一個「上」字，所指的不是「皇上」？　(A)程既審「上」曉音律　(B)樂工等羅列「上」前　(C)必為奇巧聲動「上」　(D)欲以動「上」意。 42. 本文描寫樂工們的羅程求情的部分，是為了：　(A)強調宣宗的判決有誤　(B)顯示羅程技藝的高超　(C)凸顯宣宗的不徇私情　(D)說明羅程受歡迎的程度。 43. 讀完文章後，我們能得到什麼啟示？　(A)法律之前，情理法須兼顧　(B)伴君如伴虎，天威難測　(C)注重人際關係，以備不時之需　(D)不可恃寵而驕，否則一旦觸法，亦難逃制裁。