范县白衣阁乡二中八年级语文上册 16 大自然的语言课件 新人教版【课件】.pptVIP

三月的内蒙古草原 三月的海南 纬度对物候的影响 夏热 南北温度 差别不大 经度对物候的影响 四月的内蒙古草原 四月的大连 换 气候 复杂多样 高下的差异对物候的影响 天山山顶和山腰的差异 古今差异对物候的影响 古代三月的长城 现代三月的长城 古今的差异 原因 人类燃烧煤、石油、天然气——排放CO2 导致 全球变暖（温室效应） 造成 物候现象差异 返回教程 （四）句序讲究条理性 ① 以时间为序 ② 以空间为序 ③ 由一般到特殊 第四课时 知识的延伸 通过练习来巩固课文知识 五、课 堂 检 测 品读第二段,揣摩语言 1.哪些词语体现出大自然以它独特的语言在提醒我们要干什么事了? 2.用了什么修辞方法? 有什么作用？ “传语”“暗示”“唱歌”要我们“耕地、种谷、插禾”，这就是大自然的语言。 拟人. 使文章形象生动、形象、有情趣。 3.”杏花开了,就好.......割麦插禾’.”这三个例子说明什么道理?”赶快种谷子”后能否改为分号? 说明物候现象与农业生产的密切关系,并且形成了必然规律. 因为前后说的是不同季节.”杏花””桃花”说的是晚春时节,而”布谷鸟”是夏初时节,且前面讲的是植物,后面讲的是动物.还有句式也不相同. 精读——深化理解（6—10段） 1、用自己的话陈述物候现象 来临的决定因素。 2、运用的说明方法有 、 。 3、介绍这四个因素的先后顺序可以改变吗？为什么？ 举例子 列数字 不可以。 因为本身就排了序，表明这是按影响的大小、主次来排列的 ；同时表明是按从空间 （纬度、经度、高下差异）到时间（古今差异）的顺序来安排的。这些以逻辑顺序排列，使文章条理清晰。 4.对《大自然的语言》一文说法不正确的一项是（ ） A.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。 B.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。 C.题目“大自然的语言”运用了拟人的修辞方法。 D.物候现象的来临决定于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。 （一）阅读下面文字，然后回答问题。 经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 （1）这段文字说明的内容是___________________________________________ （2）这段文字的中心句是第______句，这段文字是按__________顺序解说事理的。 （3）用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？ 答：___________________________________ （4）文中运用了________、_________、________等说明方法。 （5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？ 答：________________________________ （二）阅读下面文字，回答问题。 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 （1）解释“据以安排农事”这句话的意思。 答：__________________________________________ （2）找出两组反义词语写在下边。 答：____________________________________________ （3）用“||”将这段文字分为三层。 （4）这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。 ①________________ ②________________ ③__________________ （5）是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（ ） B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物