整理习惯PPT.ppt

课桌上书本乱放 桌面不整洁的习惯 总结 不积跬步，无以至千里。 不积小溪，无以至江海。 好的整理习惯，终生受益。同事也是一个人素质的体现，希望从想在起，每个人都从点滴开始，培养自己好的习惯。长大成为栋梁之才。 小学生整理习惯 一、谈话导入： 一、猜谜语导入：师：同学们，老师这儿有一个谜 语，请大家猜一猜看是什么？甲：我不是你的影子，但我和你最亲密。乙：我不是你的手脚，但我最听你的话。甲：对成功的人来说，我是功臣。乙：对失败的人来说，我是坏蛋。甲：我到底是谁？全班齐说：我就是习惯 出示课题：整理习惯 一、习惯的概念 答：习惯是指长久养成的生活方式。包括学习习惯，生活习惯等。好的学习习惯是学生的帮手，能达到事半功倍的效果。哪些是好的学习习惯呢？ 图为高年级同学在课前预习习惯 （二）课上 良好的“三姿”习惯 课堂常规学习习惯 课堂思维习惯 积极动脑，大胆发言 课堂上坐端正，专心听讲 认真书写习惯 （三）课后 认真做作业的习惯 自查自改的习惯 课外阅读的习惯 爱惜和及时整理学习用品的习惯 及时整理学习用品 二、整理儿歌 早晨起床 下课课间 放学排队 作业写完 整理佩戴 整理桌面 整理书包 整理书本 1、养成良好的整理习惯： (1)提问：怎样的习惯才是良好的整理习惯？ a 要做到每天整理自己的佩戴 :b 经常保持自身及衣物的整洁干净: C自己的学习用品及书本要整理好：