地理高考综合题命题特点与复习.pptVIP

高考地理综合题命题特点及复习建议 一、高考地理综合题命题特点 相关原理：气温分布和变化特征及其成因 例.能力训练重点专题 地理试题特征及解题技巧 应试策略 试题特征分析 方法技巧 地理图表判读和地理计算 技法指导 能力提升 区域地理 区域地理信息提取和运用 地理信息的处理 地理信息提取、运用 人地关系的协调和问题 人类活动对地理环境的影响 地理环境问题表现描述、成因解释、措施列举 人类活动的区位因素 地理环境对人类活动的影响 地理区位因素列举、选择、阐述 人文地理 人类活动发展阶段及地域差异 知识整合 能力强化 自然地理 自然地理过程原理和规律; 自然地理要素地域差异特征及成因 地理要素分布及成因 地理要素分布特征描述、规律阐述、成因解释 专题属性 重点专题 重点内容 能力目标 ◆第二阶段复习内容 例.“环境保护”知识内容整合 首先，应将《地理必修Ⅱ第四章》与《地理选修1A环境保护》两部分教材内容整合起来，根据地理《考试说明》和《教学指导意见》确定考试内容和方向。 然后，整理出这部分内容的主要概念、原理，并归纳出分析主要地理问题的主要技能和方法。 ◆整合必修与选修知识内容 ①主要的环境污染问题及其成因、过程和危害； ②主要环境污染问题的防治措施 环境污染及其防治 ①主要的生态环境问题及其产生的原因；②生态环境问题形 成的一般过程；③某一区域的生态环境问题对其他区域的影 响；④我国不同区域的主要生态环境问题；⑤生态环境保护 的主要措施及其作用 生态环境保护 ①主要的资源问题及其产生的原因；②非可再生资源耗竭对 人类活动的影响，以及人类应采取的相应措施；③非可再生 资源开发过程中应采取的环境保护措施；④人类对可再生资 源不合理利用造成的问题；⑤人类保护和合理利用可再生资 源的成功经验 自然资源保护 ①人类与环境的相互关系；②环境问题产生的主要原因及危 害；③当前人类面临的主要环境问题 主要环境问题 考核方向 考核内容 例.“环境保护”知识内容整合 （1）十分重视空间定位能力训练（2）从全局观局部，着重整合区域地理总论知识（3）运用系统地理知识模型分析区域地理问题，学会探讨不同尺度地理问题的方法 ◆整合系统地理与区域地理知识内容 专题一、自然地理过程原理和规律 1．地球运动原理和规律（含地球与地图，世界海陆分布，世界政区，中国政区）2．地壳及地表物质运动原理和规律（含世界海陆地形类型、特征及分布，中国地形地势特征及主要山脉和地形区） 3．大气运动原理和规律（含全球气候变化对人类活动的影响） 4．水体运动原理和规律（含中国的外流区内流区、主要河流及水文特征，世界主要河流湖泊分布） 专题二、自然地理要素地域差异特征及成因 1．气候类型特征、分布规律及成因（含世界气温与降水分布，世界气候类型及分布，中国气候特征及影响因素） 2．自然带类型特征、分布规律及成因 例 专题三、人类活动发展阶段及地域差异 1．人类活动的区域发展阶段及地域差异（含世界政治经济格局，世界不同尺度区域的主要地理特征和差异;中国北方、南方、西北、青藏四大地理单元的主要特征和差异，本省地理） 2．区域资源调配和产业转移 专题四、人类活动的区位因素 （含世界人口增长、分布和迁移，中国人口增长、分布和迁移;含地形对聚落分布的影响，城市与环境，选修4城乡规划，珠江三角洲城市化进程，世界城市分布，中国城市分布;含美国农业的可持续发展，世界农业分布，中国农业分布;含田纳西河流域综合治理与开发，鲁尔区的可持续发展，世界工业分布，中国工业分布;含地形对交通线路分布的影响，中国铁路和港口分布;含选修3旅游地理） ◇例.中国主要地理热点问题案例 1.区域产业结构差异与产业结构升级及其产业迁移 2.节能降耗、集约利用土地、保护环境及其循环经济 3.高速铁路发展与新地域联系观 4.生态重建与民生 5.城市化与人口老龄化 6.暴雪、咸潮、断流等地理危机 7.新经济区域开发格局 ◆整合地理热点与地理前沿知识内容 →地理热点不是时政热点， 热点事件不等于热点地理问题 * 二、高考地理综合题复习建议 一、高考地理综合题命题特点 高考地理综合题命题特点及复习建议 1.载体设问形态，中外文理明晰 2.认知目标考查，综合应用为主 3.知识内容选择，倾向全面覆盖 4.试题导向功能，关注学习能力 1.载体设问形态，中外文理明晰 36题以世界区域自然地理要素为主要载体，题干信息形态主要是区域综合地图加侧重自然地理素材，设问2自然1人文； 37题以中国区域人文地理要素为主要载体，题干信息形态主要是区域综合地图加侧重人文地理素材，设问1自然2人文。 2012浙江卷36．(30分)澳大利亚是世界上主要的铁矿石生产国和出口国。图1为澳大利亚部分区域示意图，图2为该国铁矿石出口国