六年级科学上册第20课课件.ppt

两头尖尖相貌丑， 手脚耳目都没有， 整天工作在地下， 一到下雨才露头。 实验1 蚯蚓对明暗环境的反应 实验材料：蚯蚓、纸盒、黑湿布、透明的塑料薄膜 实验步骤： 1、把纸盒里面涂黑，把盒底挖掉一半，贴一块透明的塑料薄膜。 2、在桌上铺一块黑湿布，在布上放5条蚯蚓，用盒罩住，使蚯蚓正好处在盒内的明暗交界处，观察蚯蚓往哪边爬？比较亮出和暗处蚯蚓的数量。 实验现象：蚯蚓爬向暗处。 实验结论：蚯蚓适宜生活在阴暗的环境中。 实验2：蚯蚓对干湿环境的反应 将盒盖和铺在盒底的湿布拿掉，在盒的左边放干土，右边放湿土，干、湿土中间留下一段距离（约3厘米），把蚯蚓放在干湿土之间，观察蚯蚓往哪边爬。 实验2 蚯蚓对干湿环境的反应 实验材料：蚯蚓、纸盒、透明的塑料薄膜、干土、湿土 实验步骤： 1、在盒底垫上塑料薄膜，在盒的左边放干土，盒右边放湿土，干土与湿土间隔一段距离。 2、在盒中间没有土的地方，放5条蚯蚓，观察蚯蚓往哪边爬？比较干土与湿土中蚯蚓的数量。 实验现象：蚯蚓爬向湿土中。 实验结论：蚯蚓适宜生活在潮湿的环境中。 1.研究蚯蚓的过程 实验材料：活蚯蚓、湿土、干土 实验过程：1、将湿土和干土并列放在一起，放在阴暗处。在干土和湿土中分别放一只蚯蚓，过一段时间观察。 2、在湿土中放上蚯蚓，然后一半遮住光，另一半用光照射，过一段时间观察。 实验现象：1中的蚯蚓都到了湿土中； 2中的蚯蚓在遮住光的四方。 实验结论：蚯蚓喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。 蚯蚓为常见的一种陆生环节动物,生活在土壤中，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食，连同泥土一同吞入。也摄食植物的茎叶等碎片。蚯蚓可使土壤疏松、改良土壤、提高肥力，促进农业增产。 典型的对比实验 实验设计——光线的强弱 湿度的大小 温度的高低 动物与环境相互依存： 不同的动物需要生活在不同的环境中， 不同的环境中生活着不同的动物。 羊羔跪乳 乌鸦反哺 马的故事 * 答案：蚯蚓 20 蚯蚓找家 实验1：蚯蚓对明暗环境的反应 找一个长方形纸盒把里面涂黑，把盒底挖掉一半，请将桌上的扁盒盒底铺一张薄膜或一块吹塑纸，再铺上一块潮湿的黑布，把捉来的蚯蚓放在盒底的中间处，扣上盒盖，过一会，再观察蚯蚓可能爬向哪边。 结果：蚯蚓爬向暗的一边。 结果：蚯蚓爬向湿土一边。 蚯蚓翻土 蚯蚓潜水 蚯蚓在土里上下翻动，把土壤翻动了。 蚯蚓在水里挣扎，身体变白，死了。 我应该住哪里啊？？ 1 温暖、有阳光，有土 2 温暖，有阳光，有水 3 阴暗，潮湿，有土，有垃圾 蚯蚓的正常生长、发育和繁殖，需要适宜的生态条件，如：温度、湿度、通气。 蚯蚓有“六喜六怕” 六喜：喜阴暗、喜潮湿、喜安静、喜温、喜酸甜、喜同代而居 六怕：怕光、怕震动、怕水淹、怕闷气、怕农药、怕酸碱 2.蚯蚓的生活习性？ 蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中；以腐烂的落叶、枯草、蔬菜碎屑等为食物；夜晚出来活动。 3、动物与环境有什么关系？ 大象生活在热带丛林里； 北极熊生活在北极附近； 鲸生活在海洋里； 骆驼生活在沙漠里； 不同的自然环境中，生活着不同的动物，动物与环境相互依存。 *