公民的基本权利(终稿).ppt

课堂探究（二） 阅读教材第60页“各抒己见”，回答问题 1、你认为酒店的做法合法吗？为什么？ 不合理。因为我国宪法规定公民的人身自由不受侵犯。 2、如果你是酒店的经理，为防止员工偷东西你会怎样做？ 以合法的途径来进行，如加强对员工的思想教育，或者安装监控。必要时由公安机关来执行。 课堂探究（三）百年大计，教育为本； 看教材第58页下面的图片，回答问题。 1、请对图中父亲的做法进行评述。 这位父亲思想中存在着严重重男轻女的思想，其做法是侵害女儿受教育权的行为。 2、如果遇到上述情况，你将如何维护自身的合法益？ （1）向父亲宣传法律常识，告诉其行为侵犯了自己的受教育权；（2）向老师说明情况，请求老师帮助；（3）向教育部门反映情况，寻求帮助；（4）必要时，向人民法院提起诉讼，依法维权。 知识改变命运，教育成就人生 3、怎样理解受教育既是公民的权利又是公民的义务？ （1）教材第61页第2段正文“国家有义务……全面发展”。 （2）教材第62页第1段正文“一般而言……而必须把它同时作为义务。” 4、为了使公民更好地接受教育，我国出台了哪些具体的政策与措施？ （1）大力普及九年义务教育；（2）推行“两免一补”政策；（3）对大学生进行助学贷款（4）积极推行“教育均衡发展”。 5、国家如此重视教育，我们青少年应该如何做？ 课堂探究（四） 阅读教材第63-64页 1、写出图片中的公民在行使什么权利。 （1）社会经济权利；（2）受教育权； （3）住宅权；（4）批评权、建议权。 2、通过填写你明白了一个什么道理？ 我国公民的权利是广泛的、真实的。 课堂训练 参考答案：一、单项选择：1C 2C 二、多项选择：3ACD 4AB 三、辨析： 1、社会有义务使所有青少年都享受九年义务教育，使他们在品德、智力、体质等方面全面发展。 2、一般而言，我们的某些权利是可以放弃的，但受教育是个例外。对青少年的教育直接关系到整个民族的命运，受教育的权利任何人都不可以放弃。教育的这个特点决定了我们不能将受教育仅仅作为权利，而必须把它同时作为义务。 3、青少年要珍惜受教育的权利，同时也要认真履行所承担的义务。 * * * 第6课 第2站 公民的基本权利 学习目标： 1、了解宪法对公民基本权利的规定。 2、掌握公民的基本权利特别是受教育的权利要受保护。 阅读课本59页图片,回答“想一想”栏目的问题。 自学思考：（教材第59-64页） （一）——是我国的根本大法，它规定和保护公民的——。 （二）我国公民的基本权利有哪些？ （三）公民享有选举权和被选举权的条件有哪些？ （四）宪法规定的公民的基本权利和义务与普通法律规定的权利和义务有哪些不同？ 课堂探究（一） 看以下漫画，讨论：这些人在我国有选举权和被选举权吗？为什么？ 珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 课堂小结 公民的 基本权利 一、选举权和 被选举权 二、人身自由权利 三、通信自由权 四、受教育权 五、其他权利 * *