22在沙漠中心-课件（PPT-精）.pptVIP

学习目标： 1．了解作家作品，掌握“虫豸、乙醚”等重点字词整体感知课文内容。? 2．合作探究，学习用心理描写塑造人物，学习用心理描写塑造人物，品味句子的深刻含义。 3、激情投入，培养学生坚强的意志和积极乐观的人生态度。 作品简介 本文选自《人类的大地》，是圣埃克絮佩里除《小王子》《夜航圣埃克絮佩里》以外最著名的一部代表作。1935年的一次飞行中,飞行坠毁在利比亚沙漠。在各种求救求生措施均告失败后，濒临死亡的他却感到了一种内心的平静…… 预习反馈 1.优胜小组：见黑板 2.优胜个人：得A的同学 3.存在的问题： （1） 探究题空题较多 （2）书写潦草 （3）没按要求圈画 预习案学习内容反馈：（可采用学生抢答或老师直接出示答案两种方式） 整体感知 1、请用一句话概括本文主要内容。 文章写了“我”濒临死亡的处境以及面对死亡从痛苦绝望到坚定顽强的心理活动过程。 2、请同学们找一找“我”在沙漠上的危险处境有哪些？ 合作探究 1、在沙漠中心，“我”遭遇了哪些痛苦与煎熬？面对这些痛苦，作者心情发生了怎样的变化？ 2、从作者的心里变化中，你感受到作者的哪些美好的品质? 3、结合上下文,品味下列语句的含义 （1）、“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。” （2）、“我没有一点儿遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过我总算是呼吸过海风了。” 高效展示 ??痛苦与煎熬： ⑴因血液缺水而循环不畅，寒气逼人，干渴。⑵寒风越刮越猛，吹得他团团转。⑶感到呼吸困难。⑷找不到任何水源，连露水也没有。⑸走了很远的路，却没有脱离困境。⑹身体虚弱并产生幻觉。⑺沙漠里白天炽热，夜晚寒风侵袭。2．心情变化：??????????????痛苦——绝望（我跑不动了??大限到了???冻死的想法???不喜欢像奴隶那样忍受鞭打）——平静（一种超越任何希望的平静???回忆所从事的工作、接触的人）——乐观（工作中，我是幸福的??我没有一点遗憾??我总算是呼啸过海风??我知道自己喜欢什么，那就是生命??我们应该继续走下去） 热爱生命、珍视生活，却又勇于为事业而 牺牲；满怀激情、执着追求，诗意地生活热爱人类，富有责任感。 3.（1）“寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。” 运用比喻和拟人手法，生动形象地表现了沙漠的恶劣环境和作者的感受，语气并不沉重，反而有些风趣，表现了作者镇定乐观的精神。 3（2） 作者认为自己从事的职业是有意义的，他实现了人生的价值，没有使生命虚度，所以即使失败，甚至牺牲生命，他也无怨无悔。 拓展延伸 见导学案，学生抢答 当堂检测 见导学案，C层同学回答 圣埃克絮佩里??法国作家??圣埃克絮佩里于1900年6月29日出生在法国里昂。他曾经有志于报考海军学院，未能如愿，却有幸成了空军的一员。1923年退役后，先后从事过各种不同的职业。? ? 1926年，圣埃克絮佩里进入拉泰科埃尔航空公司。在此期间，出版小说《南方邮件》（1929）、《夜航》（1931），从此他在文学上声誉鹊起。1939年，又一部作品《人类的大地》问世。? ? 第二次世界大战期间他重入法国空军。后辗转去纽约开始流亡生活。在这期间，写出《空军飞行员》、《给一个人质的信》、《小王子》（1943）等作品。1944年返回同盟国地中海空军部队。在当年7月31日的一次飞行任务中，他驾驶飞机飞上湛蓝的天空，就此再也没有回来 硌 噎住 辐射?? 筛 糠 遮bì( ) 脐带 犁铧 解词： 卷土重来： 芸芸众生： 死得其所： gè yē fú shāikāng qí ?huá??? 展示内容 展示小组 探究点一 探究点二 要求： ⑴口头展示，声音洪亮、清楚；书面展示要分层次、要点拨，书写要认真、 规范。 ⑵非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案；A层同学做好拓展。不浪费一分钟，小组长做好安排和检查。 精彩点评 展示内容 点评小组 探究点一 探究点二 要求： ⑴先点评对错，再点评思路方法、应该注意的问题，力争进行必要的联系拓展。 ⑵其他同学认真倾听、积极思考、记好笔记、大胆质疑。