语文第一课_图文-课件（PPT-精）.pptVIP

在对的时间，遇见对的人 在对的时间，遇见错的人 在错的时间，遇见对的人 在错的时间，遇见错的人 幸福 悲伤 叹息 无奈 这一刻,我们和语文相遇…… 在你的心中，语文是（像）什么？ 语文是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是“推”“敲”不定的月下门，是但求一字的数茎须；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是魏王的老骥之志，是诸葛的锦囊妙计；是君子好逑的《诗经》，是魂兮归来的《楚辞》；是执过羊鞭的《兵法》，是受过宫刑的《史记》；是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦中泪…… 语文，就是这双隐形的翅膀 时时刻刻都让我们在这片美丽的天地翱翔，嗅着生活的芬芳。 请告诉我，表示兄弟姊妹排行第一的是哪个字？ A.孟 B.仲 C.季 孟 文字：历史的烙印 《听听那冷雨》（节选） 春雨。杏花。江南。六个方块字，或许那片土地就在那里面。而无论赤县也好，神州也好，中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力，当必然长在。因为一个方块字就是一个地。太初有字，于是民族的心灵，祖先的回忆和希望，便有了寄托。 中文之美，不仅美在形体，更美在风骨，美在精髓，以至其任何一块肌肉的肥瘠，任何一块文脉的走势，任何一种表情的意蕴，任何一袭衣袂的摆动，都如巧夺了天工一般，增之则长，减之则短。 这是真的。 有个村庄的小康之家的女孩子，生得美，有许多人来做媒，但都没有说成。那年她不过十五六岁吧，是春天的晚上，她立在后门口，手扶着桃树。她记得她穿的是一件月白的衫子。对门住的年轻人同她见过面，可是从来没有打过招呼的，他走了过来，离得不远，站定了，轻轻地说了一声：“噢，你也在这里吗？”她没有说什么，他也没有再说什么，站了一会，各自走开了。 就这样就完了。 还记得被哪些文章触动过吗？ 就这样就完了。 后来这女子被亲眷拐子卖到他乡外县去作妾，又几次三番地被转卖，经过无数的惊险的风波，老了的时候她还记得从前那一回事，常常说起，在那春天的晚上，在后门口的桃树下，那年轻人。 于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？” 文学：生活的浅唱 用一句话描述吃自助餐的最高境界 扶着墙进去，扶着墙出来。 母亲的眼角出现了皱纹，很沮丧，女儿说： 没关系，那是你微笑的痕迹。 表达：让我们亲吻生活 万事万物因为存在而美好，却并不是因为美好才值得存在。我们来过，来过就好。 ——徐鑫苓 做一名开拓者容易，因为他们能得到一切，做一名恪守者却很难，因为他们付出一切，得到却甚微。 ——高竞珂 风华是一指流沙，苍老是一段年华。 ——谢谷 内心的长久才抵得过时间无情地打磨。 ——杨泽宇 上帝是射者，父母是弓，孩子是箭。弓一次次弯曲自己，而箭终是渐渐远去。 ——李诗琪 当绿的叶，白的花褪尽，在这夏夜，我听到了秋的暗语。夏夜，秋的暗语感召雨季的我，孑然一身，与梦同行。 ——张金宇 表达：让我们珍藏生活 爱+坚持+智慧 学习态度 人的一生，就像在跷跷板上行走 总是得从低的那一头开始往高处走……每走一步，下一步就变得更加困难 愈往高处走时 便愈难找到平衡 当你以为前方才是最高点时，其实你已经开始走下坡了 于是你发现： 你永远无法站上 你眼中所见的最高点 来来回回挣扎许多次， 你发现要站上最高点是多么的困难…… 终于有一天，你体会到： 原来只有找到人生的平衡点，就是人生的最高处 学习方法 阅读、思考、探究、交流、训练、积累 阅读：读书在某种意义上来说是养心。 积累：不积跬步，无以至千里。 思考：我思故我存。 学习过程 1.重视预习： 熟悉课文（关注课后练习） 标记疑难点（最好能提出问题） 学习过程 2.课堂常规： 认真听讲 做好笔记 积极回答 主动质疑 学习过程 3.做好整理和小结： 1.读书笔记(摘抄+点评\读后感) 2.积累整理(知识积累、方法小结） 常规作业 本子 1