冀教版七年级生物上册（新）学案：第四章第八节 鸟类.docVIP

第 三 中 学 生 物 导 学 案 主备人 李淑荣 月 日 课题 第八节 鸟类 课型 新授课 学习目标 1.理解鸟类与飞翔生活相适应的形态、结构、生理等特点 2.理解鸟类的双重呼吸 3、识记鸟类的基本特征及与人类之间的关系 教学重点 鸟类的基本特征 教学难点 鸟类与飞翔生活相适应的形态、结构、生理等特点；鸟类的双重呼吸 实验器材 学习过程 前置作业--交流展示--专项训练—质疑研讨--课堂小结--综合检测 前置作业： 1.家鸽身体呈 型，可以减小飞行时空气的 ；体表被覆适于 的羽毛。 2.家鸽的前肢变为 ；胸骨形成高大的 ，两侧畅游发达的胸肌，利于牵动双翼完成 动作。 3.家鸽有角质 ，利于 ；口内无 ；食量 ，消化吸收能力很 。 4.家鸽每呼吸一次，空气就两次经过 ，进行 次气体交换，这种特殊的呼吸方式就是双重呼吸。双重呼吸提高了家鸽的 能力，可以供给充足的 ，满足长时间飞翔对 的需求。 5.家鸽的体温高而 ，保持在42℃左右，是 动物。恒定的体温可以减少动物对 的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围。 6.鸟类的主要特征 7.与人类之间的关系 课堂小结： ? 适于飞翔生活的特点 体形、体表 身体呈流线型，可减轻飞行时的阻力，体表被羽，前肢变成翼 骨骼、肌肉 骨骼轻而坚固，长骨中空，可减轻体重；胸骨发达形成高大的龙骨突，胸肌发达，提供较大的飞行动力 消化 口内无牙齿，食量大，消化吸收能力强，可提供较多的能量 呼吸 双重呼吸，肺发达，有气囊，可提供较多的氧气 体温 体温恒定，使鸟类增加了对不同的环境适应能力 综合检测（8分钟） 1. 家鸽最发达的肌肉位于( ) A．胸部B．头部C．翼D．后肢 2．家鸽正羽的主要功能是（ ） A、保温 B、飞行 C、美观 D、孵卵 3．下列关于气囊的作用的叙述错误的是（　　） A．散热降温 B．辅助呼吸 C．产生热量 D．减轻身体比重 4.鸟的主要运动器官是（　　） A.鳍 B.翅 C.翼 D.足 5．鸟类外形上不同于其他类动物的最明显的特征是( ) A．身体呈流线型B．被覆羽毛C．趾端具爪D．翅膀一对 6．与猫头鹰适应飞行生活无直接关系的一项是( ) A．前肢变成翼B．胸肌非常发达C．身体呈流线型D．足有利爪 7．在日常生活中，只见鸟类排出粪便，未见鸟类排出尿液的原因是( ) A．体内没有产生尿液的器官B．体内产生的尿液由体表蒸发排出 C．不产生尿液D．体内没有储存尿液的膀胱，产生的尿液随粪便一起排出 8．双重呼吸指的是(?? ) A只在呼气时，肺进行气体交换B只在吸气时，肺进行气体交换 C吸气和呼气时，肺都能进行气体交换D吸气和呼气时，肺和气囊都进行气体交换 9.下列鸟类的特征中，与其飞行生活没有直接关系的是（　　） A.身体呈流线形，体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼，有发达的胸肌 C.食量大，直肠短，可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为 10、观察图11回答下列问题。 (1)通过观察发现家鸽的骨非常_______而__________， 这有利于减轻体重。 (2)家鸽善于飞翔，长在___________上的发达的胸肌 牵动两翼的运动。 (3)家鸽的长骨______，内有________，有利于飞翔。 (4)家鸽的________是由多块脊椎骨组成的。 (5)家鸽的前肢变成________，并着生大型的正羽。 (6)家鸽的体型呈_________，这样可以减少运动的阻力。 课后反思：