【解析版】云南省文山州丘北县温浏中学2015-2016学年七年级（上）第二次月考生物试卷.docVIP

2015-2016学年云南省文山州丘北县温浏中学七年级（上）第二次月考生物试卷 　 一、单项选择题（每题2分，共60分） 1．下列属于生物的基本特征的是（　　） A．生物都能生长和繁殖 B．生物都是由组织构成的 C．生物都能进行光合作用 D．生物都吸入氧气，呼出二氧化碳 2．下列对假设的合理解释是（　　） A．问题就是假设 B．假设是对问题答案的一种设想 C．假设一定能得到实验结果的支持 D．实验结论就是假设 3．某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（　　） A．水分对小麦种子萌发是否有影响 B．光照对小麦种子萌发是否有影响 C．空气对小麦种子萌发是否有影响 D．温度对小麦种子萌发是否有影响 4．某生物小组为了研究阳光对大豆发芽的影响，在两个花盆里种了大豆，并设计了如下表所示的实验．在这一实验设计中，应该改正的错误是（　　） 花盆 阳光 温度 水 甲 向阳 20℃ 适量 乙 暗室 20℃ 较少 A．两个花盆都应该放在向阳的地方 B．两个花盆都应该放在黑暗的地方 C．两个花盆的温度不应该一样高 D．两个花盆都应该浇充足的水 5．下列各项中，生物种类及数量最多的地区最有可能是（　　） A．终年积雪的极地 B．干燥的沙漠地带 C．又深又黑的洞穴里 D．温暖有水的地方 6．你不会到哪种环境中捕捉鼠妇（　　） A．草坪的石头堆里 B．庭院的菊花盆下 C．墙角的草丛中 D．学校的篮球场上 7．草履虫的运动是依靠（　　） A．伸缩泡伸缩 B．食物泡流动 C．细胞质流动 D．纤毛摆动 8．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如下表：该实验设计的不妥之处是（　　） 组别 项目 水质 水量 水温 蛙卵数 孵出的蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30个 28只 B组 蒸馏水 500毫升 10℃ 30个 9只 A．不符合单一变量原则 B．水量过多 C．水温太高 D．水中没有水草 9．俗话说：“鱼儿离不开水”．对此恰当的解释是（　　） A．生物依赖环境 B．生物适应环境 C．生物改变环境 D．生物影响环境 10．苹果树不宜在热带栽种，柑橘树不宜在北方地区栽种，起制约作用的主要生态因素是（　　） A．阳光 B．温度 C．水 D．空气 11．与松鼠相比，松树没有的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 12．将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（　　） A．温度太低 B．没有胚乳 C．胚被破坏 D．水分不足 13．小玉用显微镜观察一个细胞后，判断这个细胞是植物细胞．也作出判断的依据是（　　） A．有细胞壁．叶绿体 B．有细胞壁．细胞膜 C．有细胞质．细胞核 D．有细胞膜．细胞质 14．樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明（　　） A．环境能适应生物 B．环境不能影响生物 C．生物能适应环境 D．生物不能影响环境 15．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其他生物的生存．这说明生物体（　　） A．能适应环境 B．与环境形成统一的整体 C．不能适应环境 D．既能适应环境，又能影响环境 16．玉米的一个体细胞有10对染色体，经过两次连续的分裂，形成新细胞内各含有染色体（　　） A．5条 B．10对 C．10条 D．40条 17．生物体组织的形成，依赖于（　　） A．细胞的分化 B．细胞的生长 C．细胞的癌变 D．细胞的衰老 18．血液属于（　　） A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．肌肉组织 19．植物根尖分生区属于（　　） A．保护组织 B．营养组织 C．分生组织 D．输导组织 20．植物、动物、人体结构和功能的基本单位都是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．有机物 21．一片绿叶是（　　） A．一个细胞 B．一种组织 C．一个器官 D．植物个体 22．马铃薯和花生都是人们喜爱的食物，它们分别属于（　　） A．根和果实 B．根和种子 C．茎和种子 D．茎和根 23．人体结构层次的构成顺序是（　　） A．细胞→组织→器官→人体 B．细胞→组织→系统→人体 C．细胞→组织→器官→系统→人体 D．细胞→组织→系统→器官→人体 24．植物对水的需求，正确的描述是（　　） A．不同植物在一生中消耗的水量相同 B．不同植物在一生中消耗的水量不同 C．同一植物在一生中消耗的水量相同 D．植物生活需要水，所以要多浇水才好 25．大部分农作物栽培过程中，需要施用量最多的无机盐是（　　） A．含铁、锌、钙的无机盐 B．含锰、钼、铜的无机盐 C．含氮、磷、