广东省台山市新宁中学七年级生物上册 1.2.1 生物与环境的关系课件（二）（新版）新人教版.pptVIP

一、生物的生存依赖一定的环境 1、环境中直接影响生物生活的各种因素叫做生态因素。 总结： 2、生态因素可分为非生物因素和生物因素。 二、生物对环境的适应和影响 2、生物也能影响环境。 1、生物的形态、结构和生理功能等必须适应环境。 3、生物与环境是相互影响、相互作用的关系。 非生物因素：主要包括光、水、温度、空气、土壤等。 生 物 因 素 ：指影响某种生物生活的其他生物。 * 第二章 了解生物圈 地球上所有的 与其 的总和就叫生物圈。 生物 环境 第一节 生物与环境的关系 野外大熊猫的生活和分布地区的环境具有哪些适于大熊猫生活的特点？ 食物的多少、 水源是否充足、人类活动等多种因素的影响 Contents 环境仅仅是指生物生活的地点吗? 什么是环境？ 环境—— 不仅是指生物的生存空间，还包括存在于它周围的各种影响因素 想一想，议一议 影响小麦正常生长的因素有哪些? 你能对这些因素进行分类吗? Contents 非生物因素 阳光,水,温度,土壤,空气等 生物因素 老鼠、蛇、麦蚜、七星瓢虫等 影响小麦生长的因素 一 生态因素 Contents 环境中的生态因素 1、什么是生态因素？ 2、生态因素可分为哪几类？ 环境中影响生物的生活和分布的因素。 非生物因素和生物因素 生 态 因 素 非生物因素 生物因素 阳光、温度、水、空气、土壤等 1、什么是生态因素？ 2、生态因素可分为哪几类？ 阔叶林 针叶林 二非生物因素的影响 非生物因素对植物的影响 1 温度影响植物的分布 2 水的影响 雨季草原 旱季草原 3 阳光的影响 向日葵朝向太阳 非生物因素对动物的影响 1 光对鼠妇生活的影响 1、提出问题： 。 2、作出假设： 。 3、制定计划： 。 光会影响鼠妇的分布吗？ 光会影响/不影响鼠妇的分布。 鼠妇(潮虫) 各放入等量的鼠妇 阴暗 实验组 明亮 对照组 以下是某小组同学在探究《光对鼠妇生活的影响》实验中的实验记录，请你分析： 时间 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 4 3 2 0 1 0 1 2 0 1 阴暗 6 7 8 10 9 10 9 8 10 9 （1）在一个对照实验中，探究的 非生物因素应该有 个。 （2）在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量最好是（ ） A、 一只? B、 两只 C、 三只 D、 十只或十只以上 （3）这组同学的第10次数据中，在明亮处的鼠妇是 只， 在阴暗处的鼠妇是 只。 （4）分析本组实验结果，得出的结论是：鼠妇适于生活在 环境中。 （5）实验结束后，应将鼠妇这样处理： 。 一 D 1 9 阴暗 把鼠妇放回适合它们生存的环境中 归纳总结： 1、设置对照实验，除了所探究条件不同，其他条件完全相同。 2、为什么要用10只鼠妇做实验，而不用1只？ 保证结果的准确性，科学性，减少实验误差。 3、实验要设置 ，多组实验求 ，减少误差。 重复组 平均值 4、影响生物生存的非生物因素除了光外，还有 、 。 温度 水分（湿度） 探究光对鼠妇生活的影响 一、提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？ 二、作出假设：光会影响鼠妇的分布 三、制定计划：确定实验探究方案 四、实施计划：实验探究，获得实验数据。 ： 五、得出结论：光会影响鼠妇的分布 六、表达和交流 昼伏夜出的动物 蝙蝠 猫头鹰 2 光照对动物的影响 淡水鱼 海水鱼 在河流中生活的鱼能否在海洋中生活呢？ 3 水对生物的影响 捕食关系 竞争关系 斗争关系 合作关系 寄生关系 互利共生 三 生物因素对生物的影响生物与生物之间的关系: （1）捕食关系:生物之间吃与被吃的关系 七星瓢虫捕食蚜虫 狐狸追捕老鼠 蜘蛛捕捉蝗虫 棕熊捕鱼 （2）竞争关系：不同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 （3）斗争关系：同种生物之间为争夺食物、资源、生存空间等而发生的关系。 狮子和大象争夺水源 野牛的争斗 水稻与杂草 （4） 合作关系：同种（种内互助