浙教版科学九年级第一章第五节.pptVIP

ScienceChapter 5. 生物的进化 Evolution of the living things Review 地球的演化 地球在形成之初是一个由（ ）构成的炽热的球。 随着温度的不断下降固态的地壳逐渐形成。由高温岩浆不断喷发而释放的（ ）、（ ）构成了非常稀薄的原始大气。 科学家们推测，在距今约（ ）前，最原始的生命体在（ ）中诞生。 科学家在澳大利亚发现了距今约（ ）前的岩石，这是目前最古老的岩石。 25亿~6亿年前，地球上开始出现大片（ ）和（ ），海洋中的（ ）时放出氧气，大气中的氧气含量逐渐增多。 （ ）~（ ）前的古生代，地球上的陆地大面积增加，原始的（ ）和（ ）露出海面，出现（ ）、（ ）、两栖类、裸蕨类等生物。 2.5亿~0.7亿年前的中生代，（ ）和（ ）形成，（ ）大陆轮廓基本形成，（ ）植物和（ ）动物繁盛。 0.7亿年至今，地球经历了大规模的（ ），形成了许多高大山脉，（ ）、（ ）动物和（ ）植物相继出现。 Review 生命的诞生 1953年美国生物学家（ ）在实验室用充有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）的密闭装置。合成了一些（ ）、（ ）和（ ）等。 化石告诉我们什么？ 请观察右图，请问人类属于生物历程的的哪一个环节？ 显然我们在最后一个环节。 那么我们同时可以看见我们之前还有着许许多多的生物。 好吧，他们有些早就见上帝了，有的还活着。 那么灭绝了的生物我们又如何知道呢？ 事实上大自然已经给他们树立了最完美的墓碑——化石。 化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骸骨和贝壳等。 化石告诉我们什么？ 化石的形成过程。 你认为化石应该是怎样形成的？我为大家提供了几个过程，请按正确的顺序排列。 A、动物尸体上的肌肉开始腐烂，露出骨骼。 B、当动物死后落入水底时，形成化石的过程就开始了。 C、某些岩石层在地壳变化的时候冒出水面，在风和水长期侵蚀下，露出了化石。 D、水带来了泥土和沙子，掩埋了这些骨骼。 E、沙或泥土继续堆积，慢慢地形成沉积物（一般需要几百万年），如石灰岩等，化石就保存在岩石中。 F、水渗透进骨骼中，将无机盐沉淀在里面。 （B）→ （ ） → （ ） → （ ） → （ ） → （ ） 化石告诉我们什么？ 除了我们以外，在很久之前就已经有很多先行者发现了化石，甚至了解了其中的生物。但是他们很困惑，为什么之前的生物于现在的生物是不相似的。因为其违反了神创论的基本观点： （1）生物都是神创造的。 （2）生物是一成不变的，都由神一次创造。 （3）生物之间无血缘关系。 当然，我们都知道这个世界上哪里有上帝呢？（恨恨地想起来上次考试抓阄的时候上帝没有保佑我……）于是在十八世纪后期，科学家们认为地球不是一个固定不变的星球，生物也是在变化的——这就是物种可以改变的进化观点。 但是，凡事都要有依据，于是科学家们把同类的化石标本按年代先后顺序排列起来，发现了一些有趣的现象。 化石告诉我们什么？ 化石告诉我们什么？ 化石告诉我们什么？ 于是有个别无聊的生物学家把所有的生物的进化过程排成了进化树。 我们可以看出生物进化的规律： 1.由简单到复杂 2.由低等到高等 3.由水生到陆生 进化论的演变 科学家们明白了生物是进化的。但是，生物为什么会进化呢？他们为什么不很懒地睡着，依旧是那一堆蛋白质和氨基酸。 于是有了三个先行者，他们首先提出了生物进化的三个假设。 至于我为什么一个打得比一个大，那是因为这三个人在生物学家一个比一个走得远。 进化论的演变 乔治·布丰（1717-1788），法国博物学家，是第一个提出广泛而具体的进化学说的博物学家。布丰收集了不少有关自然科学的材料，编写了《博物学》。 在书中，他提出了进化论点：认为物种是可变的，现在活着的物种是由今天已经不存在的种类演变而来。例如现代的鳄鱼是古代的鳄鱼的子孙，他们之所以会发生变化，是因为物种生活的环境发生了改变，特别是气候和食物的变化，引起了生物体的改变。 可是由于这个进化论点和教义明显不一致，布丰经不起宗教势力的压迫而公开发表了放弃进化观点的声明。 让·