Visual Basic的基础知识 一.pptVIP

Visual Basic 程序设计 主讲人：马正元 山东大学物理微电子学院 为什么要学习程序设计：一、信息化社会需要加强计算机基础知识的教育 从20世纪的60年代开始。一场新的信息革命悄然来临，它把人类带到信息化社会。与这个社会相应的社会技术是信息技术，它的核心是计算机技术。由于这项技术在人类历史上大大改变了人类创造物质财富和精神财富的方式、方法、过程和结果，也改变了社会结构和人类自身的生活方式、习俗等，因此引起社会各部门的重视。 由此可见，计算机基础教育既是文化基础教育、人才素质教育，又是强有力的技术基础教育。加强这种教育不仅是信息化社会的需要，也是各个学科发展的需要。计算机教育水平高低已成为评价学校教学质量的重要指标，学生本人的计算机应用能力反映了个人的素质，影响着他的竞争能力。因此各个学校、各个学科都在努力使计算机教育上一个新台阶。 经济的发展，社会的进步，信息化程序的加深和知识经济的膨胀，使得正确熟练地使用计算软硬件成为当代大学生必须掌握的一项基本技能。本学期我们计划开设《Visual Basic程序设计语言》。 Visual Basic是一种简单易学且功能强大的Windows下的编程语言。通过该课程的学习，使同学们能够熟练掌握Visual Basic程序设计的方法，并能应用Visual Basic语言设计出各种应用程序。 二、程序设计语言是计算机基础教育的最基本的内容之一 目前计算机程序设计语言仍是计算机基础教育的最基本内容之一。 计算机程序设计语言种类很多，而且发展也非常快。为了适应这种发展，这学期我们给大家介绍Visual Basic程序设计语言，它是Windows下的编程语言。 Visual Basic程序设计语言是可视化、面向对象和结构化编程语言，它采用事件驱动的编程机制。初学者学习VB,只要掌握几个关键词就可以编写出实用的应用程序，专业人员可以用Visual Basic实现其他任何Windows编程语言的功能，从开发个人或小组使用的小工具，到大型企业应用系统，都可以用VB实现。 课程安排和要求 讲课（64学时） Visual Basic 程序设计语言。 数学软件的简单介绍。 上机实验内容（32学时） Visual Basic上机实验练习。 Visual Basic编程解物理题。 Visual Basic程序设计 讲课课时安排 第一章 Visual Basic的基础知识 4 第二章 Visual Basic可视化编程技术 2 第三章 Visual Basic的程序设计基础 8 第四章 程序流程的控制 6 第五章 数组 6 第六章 子程序过程和函数过程 6 第七章 Visual Basic的绘图程序设计 6 实验按排 上机实习是程序设计的重要环节。每人每周安排 2 学时，从第 3 周开始。 每章都安排一定的上机实习题目，要求同学们一定要提前编好程序，上机时老师要检查。做完实验，要写出实验报告，下次上机时交上。 上机实习最后要上机考试，占实验分的50%，平常上机分占50%。 上机每次都要签到，凡缺三分之一上机实验的同学实验分为不及格。不能参加实验的考试。 本课程对学生的要求 一、学习程序设计语言可能出现的问题： 1、高级语言很抽象。 2、高级语言规定很多，不象数学那样逻辑性强。 3、编程序很难，给出一个问题之后往往不知如何下手。 二、学习语言的方法探讨： 1、纵观全局，有的放矢。 2、循序渐进。 高级语言的语句比较多，编程技巧也很强。但基本语句并不多，常用算法和技巧也屈指可数，在学习过程中应注意归纳和逐步掌握。 一个复杂的算法往往可以分解成一些基本算法。对于课程中的一些常用的基本算法应注意归纳和总结。比如： 求累加和的数学模型为 ： S=S+X， 求连乘积数学模型为 ： P=P*T， 求多项式的和数学模型为 ： A=A*X+T。 这样在遇到问题后，看该问题属于哪种类型，该用什么算法去解决，就不会无从下手。 3、“粗”和“细”结合。 高级语言中的规定和需要记忆的东西很多，比如整数的范围、实数的范围，它们在机器中存储时所占的字节数，输出时的有效位数，默认宽度等，对这些不影响高级语言的初步学习，有的可通过上机逐步掌握的东西，不必死记硬背，可粗一些，但对基本语句、基本函数的书写格式、作用、执行过