2017春七年级生物下册第6章第1节人体对外界环境的感知教学案无答案新版新人教版.docVIP

第一节 人体对外界环境的感知 【教学目标】 知识与技能 1.概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况；描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能；描述视觉和听觉形成的过程；说出近视的成因以及预防方法；说出导致耳聋的各种因素以及预防的措施。 2.尝试观察瞳孔的大小变化情况，并做出解释；练习观察和测量的技巧。 过程与方法 讲述、探究、讨论、测量等方法认识人体对外界环境的感知 情感、态度与价值观 培养视觉和听觉的卫生习惯，关爱和帮助有视觉障碍的人 【教学重难点】 重点：描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能，描述视觉和听觉形成的过程。 难点：描述眼球和耳的结构以及各个主要组成部分的功能。 【导学过程】 【情景引入】 海伦.凯勒曾经渴望上帝给她三天的光明，我们该如何对待盲人？又该如何对待聋人？生活中你是否向盲人献过爱心？请问这个小男孩可能是因为哪些原因才这样的？ 【学习提纲】 人眼球的基本结构及其功能是怎样的？ 视觉是怎样形成的？ 耳的基本结构及其功能是怎样的？ 听觉是怎样形成的？ 【新知探究】 一、眼和视觉 （一）眼球的基本结构和功能。 1.认识眼球各部分的结构名称，理解各部分的功能。 2.眼球的 相当于照相机的镜头，眼球的 相当于照相机的光圈，眼球的 相当于照相机中的胶卷。 3.我们平时所说的“白眼球”、“黑眼珠”分别指的是什么？ （二） 描述视觉形成的过程。 1.完成下面的过程： 物体反射的光线 (1)____ (2)____ (3)______ (4)_____ (5)_____ (6)______ (7)__________ 形成视觉。 2.回答下列问题 ①根据视觉的形成过程，在视网膜上成是倒立的像，为什么我们看到的物体都是正立的? ②视网膜上成像后人就一定能看到物体吗?3.瞳孔的大小是由眼球的什么结构控制的？ 二、近视及预防 1.近视的成因: 眼球的前后径 ,晶状体变 ，致使物象落在视网膜 . 2.矫正: 配戴 3.预防: 做到 和 4.依据近视的成因，尝试解释远视眼的成因？ 三．耳和听觉 （一）.对照课本完成对耳的结构和功能的认识。 1.耳分为_________、_________、_________三个部分，外耳又分为?_________、_________。中耳分为_________、_________、_________；内耳分为_________、_________、_________。耳的结构中，与位置变化有关的是_________、_________。 2.耳的结构中有听觉感受器的结构是 ，将耳与咽部相通的结构是 3.生活中有些人经常晕车和晕船的主要原因是与 有关。 （二）、听觉的形成过程 1.观察耳的基本结构和功能示意图，描述听小骨和鼓膜、耳蜗的关系。想象一下当鼓膜振动的时候听小骨和耳蜗会产生什么现象？（友情提示：小组讨论交流。） 2.听觉形成的过程：外界的声波经过_________传到?_________，_________的振动通过听小骨传到_________,刺激了_________内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给_________的一定区域，人就产生了听觉。 即： 声波 大脑听觉中枢 形成听觉 （三）导致耳聋的各种因素及听觉卫生 1.预防鼓膜破裂的所采取的措施是：一迅速 ，使 张开；二 以保持两侧气压的平衡。 2.为了保护耳和听觉，除减少和消除噪声外，平时还应当注意做到以下几点：一不要用 的东西挖耳朵，以免戳伤 或 ；二鼻咽部有炎症时，要及时治疗，避免引起 ，三不让污水进入外耳道，避免 感染。 【课堂小结】 这节课你收获了什么？ 【巩固练习】 1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同的物体的是（ ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫