2017春七年级生物下册第2章第2节消化和吸收课后拓展训练题新版新人教版.docVIP

第二节 消化和吸收 达标自查 1．在下列器官中，基本没有消化功能的是 [ ] A．小肠 B．口腔 C．胃 D．大肠 2．下列食物不能被消化道直接吸收的是 [ ] A．鱼肝油 B．矿泉水 C．面包 D．食盐 3．肝炎病人怕吃油腻食物的原因是 [ ] A．唾液分泌过少 B．胆汁分泌过少 C．胃液分泌过少 D．肠液分泌过少 4．用下列两张纸做小肠壁结构的模型，________作小肠外壁；________作小肠内壁。 [ ] A．4厘米×30厘米 B．4厘米×10厘米 5．人体消化食物、吸收营养主要由________系统完成，此系统由________和________组成。 6．下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。 ? （1）最大的消化腺是[ ]________，它能分泌________，促进________被消化。 （2）位于消化道外的消化腺是[ ]________、[ ]________、[ ]________；分布于消化道壁上的消化腺是________和________。 （3）[ ]________、[ ]________和________三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶。 （4）消化食物吸收养料的主要场所是[ ]________，它和图中的[ ]________都能吸收维生素。 （5）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[ ]________。 （6）淀粉开始消化的部位是[ ]________，请用蓝色水彩笔将其涂上颜色；蛋白质开始消化的部位是[ ]________，请用绿色水彩笔将其涂上颜色；脂肪开始消化的部位是[ ]________，请用红色水彩笔将其涂上颜色。 拓展探究 7．经常酗酒的人，受到最直接伤害的消化器官是 [ ] A．胃 B．小肠 C．口腔 D．大肠 8．不参与淀粉的消化，但参与蛋白质消化的消化液是 [ ] A．肠液 B．胰液 C．胃液 D．唾液 9．在小烧杯中倒入10毫升植物油，加入配制的消化液，充分振荡，并置于37℃的温水中。1小时后，植物油不见了。请分析所配制的消化液中，最合理的一组是 [ ] A．唾液、胆汁、胃液 B．胆汁、肠液、胰液 C．胃液、肠液、唾液 D．胰液、肠液、唾液 10．医生从某病人的消化道内取出一些内容物，经化验有：维生素、水、氨基酸、少量麦芽糖、无机盐、脂肪酸、纤维素。请分析这些物质最可能是从哪里取出的？ [ ] A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠 11．张立同学中午放学，买了一根油条吃，油条在张立的消化道内被消化的主要产物是 a葡萄糖 b氨基酸 c甘油 d脂肪酸 e无机盐 f维生素 g水 [ ] A．b、d、f B．a、c、d C．b、e、g D．a、c、f 12．课外探究观察猪的小肠绒毛，最正确的做法是 [ ] A．将4厘米长的小肠段横剖开，放在生理盐水中观察 B．将4厘米长的小肠段纵剖开，放在生理盐水中观察 C．将4厘米长的小肠段横剖开，放在清水中观察 D．将4厘米长的小肠段纵剖开，放在清水中观察 13．有A、B、C、D四种消化液。A消化液能初步消化蛋白质；C、D两种消化液均能消化淀粉；在C、D两种消化液中，加入适量的B消化液后，可促进C消化液对脂肪的消化，但D消化液不能消化脂肪；上述四种消化液均不是胰液。请分析这四种消化液分别是： A________ B________ C________ D________ 14．下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录表： ? （1）请在表内填写实验现象：A．变蓝 B．不变蓝 （2）1、2号试管的实验现象说明了______________________________________。 （3）3号试管的实验现象，是因为唾液里的________将淀粉分解成了________。 （4）4号试管是________号试管的对照实验。 15．在下表内，填写消化器官所能吸收的营养成分（在相应的表格内画√） ? 16．下图是消化道的模式图，请将食物消化过程填在图中的正确位置上。 ? 17．姗姗小朋友吃苹果时，不小心将苹果的种子咽了下去。这粒苹果种子在姗姗的消化道内，经历了一天的历险记。它先遇到像轧钢机似的上、下尖硬的怪物，差点儿将它压的粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇到“酸雨”；后来它钻进了一条又长又窄的