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古代诗歌鉴赏考什么？ 1、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 2、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 设问角度小结 做题难点 读不透诗 审不清题 表述无层次 关键用语不准确 怎样读懂诗 1、总体上：从形象入手，找出意象，感受意境，体会感情。 陶渊明《归园田居》中“狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”两句通过“ ”“ ”“ ”“ ”这些饱含作者生活理想的“象”描绘了一幅 、 农村生活图景，表达了诗人 的理想，这就构成了这首诗的深远的意境。 意境：所谓意境，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。 古代诗歌的分类及表达的情感 送别诗（依依不舍、思念故友、惜别之情、劝勉） 咏物诗（借物喻人、托物言志） 咏史诗（吊古伤今、借古讽今、盛衰无常、 今非昔比、昔盛今衰、世事沧桑、 时过境迁、感时伤逝） 边塞诗（厌战思乡、思乡怀人、建功立业、 奋勇报国、忧国忧民、） 羁旅诗（绵绵乡愁、抑郁不得志） 闺怨诗（思远怀人、控诉战争） 写景诗（借景抒情、寄情山水、寓理于景、 归隐田园、超尘脱俗 ） 总体角度：形象、语言（炼字、语言风格）、艺术手法、思想感情 具体鉴赏角度： 一般可以从下面几方面入手 ①炼字角度 ②细节分析角度 ③名句角度 ④意象角度 ⑤修辞角度 ⑥语言风格角度 ⑦形象分析角度 ⑧表现手法角度 ⑨全诗整体简析角度 ⑩表达方式角度 ⑾音韵角度 ⑿结构安排 大体上可归纳出五种问答模式： 1、第一种模式 分析意境型 2、第二种模式 分析技巧型 3、第三种模式 分析语言型 4、第四种模式 炼字型 5、第五种模式 一词领全诗型 6、第六种方式 结构特点 小结：（1）表达的过程要完整。一种感悟、一份情感，它的表达一定有一个过程。我们在表达这种感悟、情感时，一定要把过程讲清楚。 （2）按要求回答，重点明确。题目要求你回答什么，你就回答什么。要求你分析意境、环境描写、语言特点、修辞运用等等，一定要看清了表达才能有的放矢，重点明确。 （3）表达流畅。一是指文句通畅；二是指先后有序；三是反映用语准确、表达到位。只要真正地理解了，表达流畅应该是能做到的。 高考经典试题训练 1．（全国卷Ⅰ）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 ? ? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 春行即兴 ?李华 ? ? ?? ?? 宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。 ? ? ?? ?? 芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。 ?　 ⑴这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法？请具体说明。 　　⑵古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。 【答案】（1）对偶。“芳草”对“春山”，“花”对“鸟”“自落”对“空啼” （2）这首诗写了作者春行时的所见所闻，有草有水，有树有山有花有鸟，可谓一句一景，且每个画面都有特色。(步骤一)但诗又不是纯粹写景，而是景中含情， 情景交融。（步骤二）诗中“花自落”“鸟空啼”之景都显出了山中的宁静，从中更透出一丝伤春、凄凉之情。（步骤三） 2、（浙江卷）阅读下面两首古诗，然后回答问题。（6分） 齐安郡中偶题 杜牧 两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。 暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。 （1）这两首诗描写的都是________________时刻的景色，均以荷与______________为诗歌的主要意象。（2分） （2）这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（4分） 【答案】（1）傍晚 西风（2）拟人表现手法。（步骤一）前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉。后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，（步骤二）表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。（步骤三） 3、（天津卷）阅读下面一首诗，然后回答问题（6