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教育统计学练习题 第一章 一、填空题 1、统计学是研究 和 的科学。? 浙094 2、统计学是研究如何 、整理、 、推断数据的科学。 浙097 3、教育统计学是运用 的原理和方法研究 问题的一门应用科学 浙084 4、随机现象在大数量观察结果中所表现出来的规律性,被称作 . 苏044 5、教育统计学方法的目的是 。 苏057 6、数据有计数数据和 数据。 苏074 7、按照数据的来源，数据可以分为 和 。 浙094 8、测量数据是依据一定的 指派给观察对象的。 苏044 9、从测量数据量化水平看，学生的学号属 数据，考试的分数可近似地看作 数据，品德操行（优=4，良=3，中=2，下=1）属 数据。 10、从测量量化水平看，学生的学号属 数据，而用以表示学生体重的数据，则属于 数据。 苏034 11、从测量数据量化水平看，若用1表示女生，用2表示男生，则这样的数据属 数据，而用以表示男女生身高的数据则属于 数据。 12、依据数据量化的水平的高低可把数据由低到高分为 和比率数据四类. 苏054 13、我们所研究的具有某种共同特性的个体的总和称为 。 浙087 14、统计表的标目一般包括横标目和纵标目两种。（　　） 15、次数分布表中40－45一组的组中值应该是　　　　　。 　　　　　 全087 16、在需要对两个或三个次数分布进行比较时，用 图更合适。 苏057 17、教育统计学中实用的随机抽样方法包括 、 、 、整群抽样与阶段抽样. 苏054 18、从总体中抽取观察对象时，应该遵循抽样的 原则。该原则是指总体中的每一个个体都独立地具有 的被抽中的机会。 苏054 19、最常用的次数分布图有条形图、 和 。 苏054 20、画直方图时，横轴上标称的是各组的 ，而画折线图时，横轴上标称的是各组的 。 21、运用统计量对参数作估计时，通常有 和 两种基本方法。 22、总体和样本的数量特征，分别被称为 和 。 23、样本的数量特征称之为 。 苏084 24、随机化原则又称之为 。 苏084 二、判断题 1、教育统计学包括描述统计和推断统计两个部分。 2、统计学的主要内容包括描述统计、推断统计和实验设计。 3、教育统计学包括数理统计学和应用统计学两大分支 浙084 4、推断统计是描述统计的基础。 浙087 5、教育统计所推断的内容具有确定性。 教育统计是从质与量的辨证统一中研究事物的数量方面。 7、求双变量数据的相关系数的工作属于推断统计。 8、某地一天的最低气温为100C；最高气温为200C。则表明该地这一天的最高气温是最低气温的2倍。 称名数据只表示某种类别，而不表示量的大小。 10、考试结果在严格意义上只能视作顺序数据。 11、等距数据可进行加减，但不能进行乘除。