《Protel Dxp》教案.docVIP

烟台汽车工程职业学院 教 案 2009 ~~ 2010 学年 第 2 学期 部 门 信息与控制工程系 课程名称 Protel Dxp 授课对象 08级计算机控制 授课教师 曹彦杰 教材名称 《Protel Dxp实用教程》 教学计划 一、本学期教学目的 通过讲授变流技术、变频技术、变频器调速、可编程控制器（PLC）控制的变频器运行、PLC控制变频器闭环的电动机运行、人机界面，使学生掌握整流技术的基本原理、变频技术的基本原理和操作，并且会用PLC控制变频器运行。通过本课程的学习，学生应达到以下要求：正确理解整流技术的原理、正确应用变频器调速、正确应用PLC控制变频器运行。 二、提高教学质量的措施 1、突出素质教育，强化实践能力，注重教学方法的多样性和灵活性。 2、认真备课，仔细钻研教材，详细翻阅相关资料，使课堂资料翔实准确，视野宽阔。 3、认真上好每一堂课，充分利用好课堂四十五分钟。教学内容完整，重难点突出。选择适当的教学方法，讲解时语言清晰、生动，板书设计合理。极大地调动学生学习积极性。 4、深入到学生中去，了解学生，关心学生，严格要求学生，极大调动学生的学习积极性，提高教学质量。 5、抓好基础知识的补救工作，在教学的过程中，边授课边补充知识，使学生温故而知新。 6、加强实训教学，在实训过程中发现问题并解决问题。 7、在教学中，做到既教书又育人。 8、经常听取其他教师的教课，学习老教师的教法和经验。 9、采用启发式、讨论式等多种授课方式，培养学生分析问题、解决问题的能力。 10、采用理论联系实际的授课方式，培养学生产学结合、学为所用的意识。 11、认真做好学生成绩的考核与评定等工作。 12、努力做好后进生的转化工作，全面提高教学成绩。 13、在教学中运用电化教学手段，加强直观教学。 14、运用分层次教学法，因材施教，培养学生的创新能力。 三、教学进度 周次 月日—月日 章 节 主要教学内容 课时 4 2.16-3.12 课题一 介绍了晶闸管的结构、单相整流电路、三相整流电路、单结晶体管触发电路、三相触发电路、逆变电路。 16 2 3.12-3.26 课题二 讲解变频器的基本结构和基本知识、变频器的面板操作、变频器的参数预置。 8 2.5 3.26-4.15 课题三 重点介绍了变频器调速的单方向运行、变频器调速的双方向运行、变频器调速的多挡运行、变频器调速的多段运行。 10 3.5 4.15-5.15 课题四 介绍了PLC控制变频器单方向运行、PLC控制变频器双方向运行、PLC控制变频器多挡运行、PLC控制的变频与工频切换运行。 14 1 5.15-5.22 课题五 介绍了变频调速恒压供水控制系统。 4 1 5.22-6.1 课题六 主要讲解了触摸屏（POD）的应用。 4 4 6.1-6.26 实验部分 重点实训：变频器调速的单方向运行、变频器调速的双方向运行、变频器调速的多挡运行、变频器调速的多段运行。 16 教学目标 教材分析 课程类型 教学方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 课后小结 教学目标 教材分析 课时安排 教学进度 教学目标 教材分析 课程类型 教学方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 课后小结 教学目标 教材分析 课程类型 教学方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 课后小结 教学目标 教材分析 课时安排 教学进度 教学目标 教材分析 课程类型 教学方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 课后小结 教学目标 教材分析 课程类型 教学方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 课后小结 教学目标 教材分析 课时安排 教学进度 教学目标 教材分析 课程类型 教学方法 课时安排 组织教学 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 课后小结 教学目标 教材分析 课程类型 教学方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 课后小结 教学目标 教材分析 课程类型 教学方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 课后小结 教学目标 教材分析 课程类型 教学方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 课后小结 教学目标 教材分析 课程类型 教学方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 课后小结 教学目标 教材分析 课程类型 教学方法 课时安排 组织教学 导入新课 教学内容 巩固练习 课堂总结 布置作业 课后小结 第一章 Protel DXP 2004概述 1.了解P